對于想要出國的人來說，考雅思是很有用的。就算不出國，雅思高分也能夠讓自己入職更加容易一些，給自己增加一些優(yōu)勢。雅思和英語四六級還是不一樣的，雅思更注重語言能力的考察，畢竟雅思是想要檢驗你在國外能否生活下去，所以對語言能力的考察是很看重的。每個人擅長雅思的部分是不同的。在寫作方面，相信大家都想要一些干貨。下面，就讓小編為大家介紹一下雅思寫作萬能句型吧！
一、雅思寫作萬能句型
1.Nothing has received more praise and abuse than something...
雅思譯文：沒有什么能像…...這樣毀譽參半。
2.There is no doubt that...
雅思譯文：毫無疑問......
3.The reason why + 句子 ~~~ is that + 句子
雅思譯文：之所以…...主要在于......
4.So + 形容詞 + be + 主詞 + that + 句子
雅思譯文：如此…...因此......
5.?It is conceivable that + 句子
雅思譯文：可想而知......
6.Leave much to be desired...
雅思譯文：...…遠不能令人滿意
7.The most obvious reason for this phenomenon is that...
雅思譯文：造成該現(xiàn)象的最主要原因在于......
8.A is to B what C is to D.
雅思譯文：A 對于 B 就恰如 C對于 D。
9.There are probably many reasons contributing to this phenomenon.
雅思譯文：造成該現(xiàn)象的原因有許多。
10.When it comes to...
雅思譯文：一談到…...
二、擺脫雅思寫作5分，寫作中常用卻容易出錯的句子
1.X(不佳)：The reason why he wouldn’t go to the wedding is because the bride was once his girlfriend.
他不愿參加婚禮的原因是新娘曾是他的女友。
這個句子的文法修辭問題不止一處。
首先，the reason 和why 同樣表示“原因”，這種重復在修辭上不夠經(jīng)濟，可省去關系詞 why，或者以連接詞 that 取代，成為：
X(不佳)：The reason (that) he wouldn’t go to the wedding is because the bride was once his girlfriend.
這樣修改之后仍不理想，原因之一是 the reason 和 because 仍然重復表達“原因”，應再精簡。
如果把the reason去掉，成為：
X(不佳)：He wouldn’t go to the wedding is because the bride was once his girlfriend.
如此雖然解決了重復的問題，可是仍不理想，主要是 because the bride was once his girlfriend 這個子句 卻在be動詞后面 作主語補語使用，這是文法上的錯誤。
亦即，because 引導的副詞子句 不應該放在be動詞后面的補語位置，前者為果、后者為因的“因果關系”。
要表達這種關系，最直截了當?shù)馗臑椋?/p>
√ He wouldn’t go to the wedding because the bride was once his girlfriend.
或者：
√ The reason he wouldn’t go to the wedding is that the bride was once his girlfriend.
比較這兩句，可發(fā)現(xiàn)前者比較簡潔(字數(shù)較少)，這是它的優(yōu)點。
后者雖然字數(shù)較多，可是能夠發(fā)揮 加強預期的功能(強調他不去的原因何在)。
既然有特殊的修辭功能，就不能說是冗長，因而也是一個可能的選擇。
2.X(不佳)：The electric car is not yet a practical alternative to the gasoline car, the reason being that there are not many charging stations around.
電動車還不是汽油車之外的實際選擇，原因在于充電站并不普 遍。
這個句子中，the reason being that... 是 because the reason is that 的簡化。
它的主語 the reason 與主要子句主詞 the electric car 不同，所以在簡化時要保留。
這種處理方式在文法上是正確的，然而從修辭上來看，the reason being that...稍顯冗長，不如改為 because 比較簡潔：
√ The electric car is not yet a practical alternative to the gasoline car, (the reason being…) because there are not many charging stations around.
3.X(不佳)：The crop failed due to excessive rain in the final weeks before harvest.
農作物歉收，因為收成前最后幾個星期雨水過多。
這個句子不佳，因為詞類有錯誤。
Due的詞類是形容詞，而英文的形容詞是用來修飾名詞的，只有兩種位置可以使用：
名詞詞組中，例如 in due time(到了恰當?shù)臅r間);
補語位置，例如 The books are due.(書到期該換了)
在上面的句子中，用形容詞詞組 due to... 來修飾動詞 failed 的原因，是誤把形容詞當副詞用，屬于文法錯誤。
可以這樣改：
√ The crop failed was due to excessive rain in the final weeks before harvest.
三、雅思寫作評分標準解析
1.Task Achievement/Response
作文的第一個要求就是要切題。對于Task1來講就是要挖掘出圖形當中的主要特點，并以清晰地思路呈現(xiàn)出來。很多考生小作文的基本寫法都能掌握，但是拿到圖形后并不能分出何謂major或是minor信息，成了流水賬。而Task2出圖模式基本都有一個三角結構，三角頂點就是文章的主題，兩角就是爭議的兩面，需要考生在看題的時候能夠找到這三角。
而且找到主題后寫的過程不可以偷換概念，如曾考分析引起交通堵塞(traffic jam)的原因，考生興致勃勃的寫下原因之一是：私家車越來越多導致的(an increasing number of private cars)，此原因很合理，可是余下的部分考生卻偷換了概念，大談特談私家車的好處(advantages)和壞處(disadvantages)。那自然就已偏題甚遠。
2.Coherence and cohesion
提到邏輯連貫性考生自然會想到多用連接詞(cohesive device)，于是從以前的完全不用到了文章中連接詞泛濫，反而又影響了文章的正常邏輯。官方推出的Road to IELTS上，有列表分類說明一些linking words的使用頻繁度，分為少用，中用和隨意用(use sparingly, use moderately, use as desired)三類，學生可參看做參照。
其實在邏輯連貫這一塊學生還容易忽視一類詞，代詞(pronoun)。連接詞的作用是幫助邏輯往后順承去發(fā)展，但在表達過程中我們?yōu)榱苏諔懊嫠笇ο?，且避免重復，還要多用代詞，諸多代詞中尤以指示代詞和關系代詞作用最大，比如this, that, such, which, who等。
3.Lexical Resource
詞匯量的體現(xiàn)主要在三方面：精確、多樣和簡潔。精確的體現(xiàn)是用詞盡量去貼近語境，中文中“吃飯”和“用膳”都表示進食的意思，但用起來語境差別就會很大。同理，若寫“玩電子游戲”影響說浪費錢，此時的錢就可用parents hard earned money來表示，但“旅游業(yè)的發(fā)展帶來大量的錢”此時的錢就應表示為government revenue and foreign currency。話題的不同，同表示錢的詞就完全不一樣了。
多樣性更靈活，不僅是可通過同義詞和近義詞體現(xiàn)，比如方法可用way, method, approach,access等，但更多的時候是考察學生的同義轉換能力。如劍5test4之Task2,話題是關于先天(born)和后天(experience)對人性格和發(fā)展的影響，考官給的范文中開頭部分便對先天born換了多種用法，如genetic science, inherited characteristics及nature。
簡潔多是通過學生寫作時認為的一些小詞體現(xiàn)的。如學生會寫成we would not buy so many things if the advertisemtns do not exist。其實用上一個without, 那么就是without ads, we would not buy so many things表達就會更簡潔地道。
4.?Grammatical range and accuracy
語法這一塊考生更多的是要建立基本的句子結構sentence structure和句子類型sentence pattern的概念，且遵從“長短相間，發(fā)揮極限”的原則，即句子類型上簡單復雜的句子要穿插使用，句子成分上可修飾到極限。
細究劍橋書后考官的范文，考生會發(fā)現(xiàn)幾乎無難詞大詞，觀點也與常人表達相同，可是流暢，易懂且觀點明確。那么有了對評分標準的正確認識之后，考生在寫作文的時候應該完全擺脫模版，就用自己詞匯量儲備和知識能力范圍來寫文章，期間按照四個標準的要求去修改，這樣在寫作的練習中才會有真正的提高。
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