在大部分學校的期末考試中，考試的最終成績都是以abcd這樣的等級來劃分的，考生并不知道具體的分數(shù)。只有一個大概的估算值。每一個分數(shù)段對應一個等級。那么在托福，雅思這一類的考試中，往往分數(shù)的取值也是有對應的等級劃分的。每一個等級代表著你當下的英語水平是怎樣的，所以今天小編也為大家準備了托?？荚嚪謹?shù)等級劃分，希望能夠幫助到正在了解托福分數(shù)相關知識的考生們。
一、托?？荚嚪謹?shù)等級劃分
1. 百分等級概念：在總樣本中，在此樣本值以下的樣本數(shù)占總樣本數(shù)的百分比。例如：托福閱讀28分的百分等級為84，那么在所有托?？忌?，有84%的考生的閱讀成績低于28分。
2. 聽說讀寫四科中，聽力和閱讀這兩門以客觀題形式考查的科目，各分值人數(shù)分布曲線走勢相對平緩，在16-30分區(qū)間內(nèi)，各分值人數(shù)所占百分比較為平均，在4%-6%不等。閱讀20分以上(含20分)人數(shù)占總?cè)藬?shù)的61%，聽力20分以上(含20分)人數(shù)占總?cè)藬?shù)的58%。
3.口語、寫作這兩門以主觀題形式考查的科目，人數(shù)分布曲線波動較大。73%的考生的口語成績落在17-24分區(qū)間內(nèi)，成績?yōu)?2、23分的人數(shù)最多，各占13%。所以23分是口語的一道坎，有80%考生的口語成績卡在了24分以下，要突破口語23分的瓶頸，需要付出更多努力。53%的考生的寫作成績集中在20-25分區(qū)間內(nèi)，極值出現(xiàn)在21分，占總?cè)藬?shù)的13%。所以25分是寫作的瓶頸，高于25分的考生人數(shù)只占15%。
4.將主觀題(口語、寫作)與客觀題(閱讀、聽力)進行比較，口語和寫作拿低分的概率較小，口語在0-10分區(qū)間內(nèi)的考生比例只有2%，寫作為3%，所以只要敢于開口說、落筆寫，就一定能取得10分以上的成績。而客觀題拿低分的概率更高，閱讀、聽力成績在0-10分區(qū)間內(nèi)的考生比例分別為9%和10%，考生如果看不懂、聽不懂，自然無法正確做對客觀題，因此穩(wěn)扎穩(wěn)打、夯實基礎是在客觀題部分致勝的最佳策略。而高分段的情況恰恰相反，口語、寫作想要取得25分以上的高分明顯更加困難，主觀題取得高分(26-30分)的人數(shù)遠遠少于客觀題高分人數(shù)。
5.根據(jù)各分值人數(shù)占比，小站教研中心為備考時間有限的考生總結(jié)出了以下幾條建議：
(1) 基礎薄弱的考生(單科成績在0-15分區(qū)間)，把更多精力放在學習口語、寫作上，短期內(nèi)比較容易獲得更好的成績。而閱讀、聽力短期內(nèi)想取得質(zhì)的突破比較困難，所以仍以打基礎為主。
(2) 基礎尚可的考生(單科成績在16-25分區(qū)間)，口語、寫作短期內(nèi)想再上一個臺階比較困難，而閱讀、聽力卻還有進一步提升的空間。建議鞏固客觀題解題思路和技巧，多做練習，而主觀題部分保證正常發(fā)揮，穩(wěn)中尋求突破。
(3) 基礎較好的考生(單科成績在26-30分區(qū)間)，如果單科想拿到更高成績，那么在閱讀、聽力部分更容易實現(xiàn)，而口語、寫作若想趨近于滿分，實屬不易。
二、托福考試評分標準
托?？荚嚦煽儼ㄈ齻€項目成績和一個總成績。三個部分成績是考生答對題數(shù)所得“原始分”，經(jīng)過統(tǒng)計手段而得到的“比例分”，而總成績則是三部分比例分之和乘10除以3得到的?？忌疱e不倒扣分，因此T0EFL考試在世界上最好成績?yōu)?80分。
美國或加拿大的院校對新生入學的錄取分數(shù)線沒有統(tǒng)一規(guī)定，但一般約四分之三的院校要求新生的T0EFL成績達到550分以上。美國文學、人文科學、新聞學和商業(yè)管理學等專業(yè)對TOEFL成績要求更高一些，計算機、數(shù)學和自然科學專業(yè)要求則略低一些。T0EFL考試成績兩年內(nèi)有效，兩年以后需要T0EFL成績者，必須重新參加考試。
三、托?？荚嚦煽兌嗌偎愫?/p>
1.績效反饋
當大家在拿到各自的托福考試成績的時候就要發(fā)現(xiàn)該考試機構(gòu)會附帶一份名為“performancefeedback(績效反饋)”的文件。這份文件將給大家在這次考試中的優(yōu)點和缺點。它將得分分為3個托福成績范圍：高，中，低。大家可以參考此信息來確定自己的分數(shù)水平。在高層次上，表明能夠進入接受托?？荚嚦煽僼op的學校。高分給了大家進入好的學校、藤校的機會。中級托福成績將符合大多數(shù)學校的要求。中級成績足以進入那些僅需要大家達到一般分數(shù)的學校。一些學校需要大家在其他(GPA、活動、文書等)方面有所特長以彌補托福語言劣勢。在ETS的“低”分數(shù)范圍的上限，還有可能能進入conditionaladmission programs。但是，如果分數(shù)低于ETS標準，復習重考，因為很少有學校能夠接受這樣的成績。
2.高分標準
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