托福口語的備考一直是很多托?？忌罾ьD的問題。因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人要學(xué)習(xí)不是自己母語的英語等語言時(shí)，除了要克服自己本身所帶有的天生的口音以外，還要克服外語的一些語言感覺以及詞匯量的掌握的問題。且英語里還分美音和英音，在備考的時(shí)候，尤其是選擇了托福獨(dú)立口語的考生就會(huì)陷入托福獨(dú)立口語如何備考的難題上了。那么小編今天就為大家?guī)硪恍┩懈？谡Z答題思路來幫助大家更好的練習(xí)口語，同時(shí)提升口語是一個(gè)日積月累的過程，希望大家多花些時(shí)間來多加練習(xí)哦。
一、托福獨(dú)立口語如何備考
1.詞匯要過關(guān)
由于口語考試是一個(gè)綜合性非常強(qiáng)的考試，不僅要說還要讀并且要聽，我們認(rèn)為詞匯仍然是很多低齡考生最值得重視的一個(gè)問題，所以，考生一定要根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定一個(gè)詳細(xì)可行的詞匯記憶安排表，每天進(jìn)行合理的詞匯記憶安排，打好基礎(chǔ)。考生需要先掌握中高考詞匯，在此基礎(chǔ)上可以背TOEFL IBT的基礎(chǔ)詞匯。除了記憶詞匯本身以外，還需要多多掌握一些短語的搭配和習(xí)語的用法，這些不僅可以減少在第一題中出現(xiàn)單詞認(rèn)知的障礙以及第二題發(fā)生詞在嘴邊卻無法表達(dá)的狀況，并且聽說題中也可以避免出現(xiàn)聽到的詞不認(rèn)識(shí)導(dǎo)致聽不懂的情況。
2.朗讀閱讀文章
針對(duì)第一題(Read Aloud)，學(xué)生可以在平時(shí)做閱讀練習(xí)之后，多加一個(gè)步驟，那便是將閱讀內(nèi)容真正的讀出來。并且平時(shí)多加跟讀練習(xí)，跟讀純正的美音以改正自己不正確的發(fā)音方法，可以登陸許多英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站，收聽一些簡單易懂的聽力材料并且跟讀。
3.利用英文報(bào)刊積累學(xué)習(xí)
針對(duì)第二題(Six-Picture Narration)的題型，托福老師們建議學(xué)生平時(shí)好好利用手邊的英文報(bào)紙以及學(xué)校教科書上出現(xiàn)的插畫以及圖片，對(duì)不同的圖片場景多加練習(xí)以培養(yǎng)自己的聯(lián)想創(chuàng)造能力以及比較嚴(yán)密的邏輯思維能力。
4.提升總結(jié)能力
針對(duì)最后兩道聽說練習(xí)，思潤君建議學(xué)生在平時(shí)聽英文材料時(shí)，可以除了做題之外多加一個(gè)練習(xí)步驟，那就是總結(jié)，將所聽到的材料根據(jù)手邊的筆記總結(jié)成一篇比原文更精簡的文章進(jìn)行復(fù)述，以此鍛煉自己的總結(jié)能力。
二、托?？谡Z各題型答題技巧
TASK 1
1.一個(gè)主題句， 三點(diǎn)理由， 其中一點(diǎn)舉例
2.舉例越具體越好
3.題目分話題準(zhǔn)備， 每類話題準(zhǔn)備一個(gè)45秒回答(錄音)
TASK 2
1.主題句表明傾向性， 兩點(diǎn)理由充分陳述
2. 其中一點(diǎn)理由加上A/B的優(yōu)缺點(diǎn)比較
3.結(jié)尾的Conclusion sentence 不強(qiáng)求
TASK 3
1. 針對(duì)問題活用三段式的模版， 可以從模版第二段開始
2.閱讀段落和聽力段落描述時(shí)間比例約為1:2
3. 半數(shù)問題可能只針對(duì)聽力段落提問， 回答可不提閱讀段落
TASK 4
1.用兩三句話概括閱讀段落大意， 重點(diǎn)在聽力段落描述2.閱讀段落中有提到， 但沒有在聽力段落中提到的信息， 答題時(shí)可以不說
3.半數(shù)問題可能只針對(duì)聽力段落提問， 回答可不提閱讀段落， 引用概念即可
TASK 5
1.前半部分問題的描述盡量使用模版， 節(jié)約時(shí)間
2. 前半部分陳述問題+描述方案時(shí)做到條理清晰， 描述準(zhǔn)確
3.描述個(gè)人傾向意見時(shí)不強(qiáng)求兩條理由， 一條充分描述即可
TASK 6
1. 描述清楚起因，結(jié)果和主要特征最重要
2.兩個(gè)例子或試驗(yàn)分別進(jìn)行描述， 說完一個(gè)再說另一個(gè)
3. 盡量不要遺漏重要信息， 同時(shí)注意不要張冠李戴
三、托?？谡Z考試注意事項(xiàng)
1. 內(nèi)容的準(zhǔn)確性最重要，最重要的是完成試題要求的內(nèi)容，所以安排時(shí)間很重要，平時(shí)訓(xùn)練時(shí)一定要自己看好時(shí)間，調(diào)整語速，不管怎樣要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把要求的內(nèi)容都覆蓋到。
2.除了第五部分，所有其他部分不要加個(gè)人的觀點(diǎn)。
3. 如果搞不清楚說話人的身份或名字，一律稱之為speaker。
4. 一定要避免復(fù)述，不要把聽到看到的東西原封不動(dòng)的搬來，換個(gè)句式或近義詞，諸如the girl said:…… the professor said ……， 盡量避免(當(dāng)然啦，實(shí)在沒聽懂除外，總比什么都不說強(qiáng))
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