長期以來，只要講到英語類測試，真題、詞匯、解題技巧等方面一直是考生所關(guān)注的焦點，因而也有很多雅思考試在準備考試過程中想問雅思詞匯什么書好，哪種“雅思詞匯”的資料最具備考價值。我們知道，如今考試書籍市場上關(guān)于雅思考試的書籍可是分類繁多，林林總總不下幾十。面對如此紛繁的選擇，考生該如何選擇適合自己的備考資料呢，今天留小留小編為大家整理了一些雅思詞匯書籍，希望對大家有幫助。
一、雅思詞匯背哪個好
1.雅思閱讀詞匯書推薦《柯林斯雅思分級詞匯》
英國人對于自己語言的認同感不亞于我們。他們用語料庫(Corpus)來對自己的語言進行統(tǒng)計分析。這個是一個巨大的語言材料數(shù)據(jù)庫，其中包括了日常對話、新聞媒體、學術(shù)著作等方面的語言材料。這樣一來，只要稍加統(tǒng)計，就可以知道native speaker們?nèi)粘Ｗ畛Ｓ媚男┰~匯、以及這些詞匯的哪些意思。英國Collins(柯林斯)出版社號稱首創(chuàng)并擁有全球最大(號稱擁有45億詞匯)的英語語料庫。換言之，掌握的英語材料越多，對英語語言的分析越精準?？铝炙沟倪@個語料庫就叫做COBUILD。
這是一個好東西，用它來編寫詞典肯定是最好的。但是詞典只適合用來查閱，并不適合用來備考雅思。查一個單詞背一個?可能真的學完就直奔牛津去了，但是兩三個月后就要考試了，沒那么多時間。于是，柯林斯干了這樣一件事：利用語料庫來編寫雅思單詞書，就是你眼前看到的這套“柯林斯雅思分級詞匯”系列。
2.雅思官方詞匯書推薦：《Combridge Vocabulary For IELTS》
書中提供了 聽力、閱讀 的題目，考生們可以在情境中記單詞，每個單元所有的單詞都在書后面按照詞性排列，更關(guān)鍵的是，這是雅思官方出的書!!全書共25 章，讓考生在具體語境中來記憶單詞，有效提高單詞的記憶率、降低遺忘率，同時完成聽力、閱讀等雅思題型的練習，時間雙倍效率化。配套的PDF和音頻
3.國內(nèi)雅思詞匯書推薦：《雅思詞匯詞根+聯(lián)想記憶法》
這本雅思詞匯書有大量實用的詞根詞綴，對于不太擅長記憶長單詞的學生來說，這本書能夠幫助你理解長單詞是如何由詞根詞綴一步步構(gòu)成的，同時運用幽默的聯(lián)想記憶，幫助學生理解如何在句中搭配，使記憶不再枯燥。聽說讀寫分為四本，使用起來也很有針對性。
這本書通過對雅思真題的分析，提煉出了約3500個雅思常用單詞和詞組，并且收錄了大量真題例句，讓烤鴨們通過熟悉考題來學習詞匯。
適合：入門級，基礎一般的雅思考生使用，如果不習慣按照順序背誦，可以選擇姐妹款，亂序版《雅思詞匯詞根+聯(lián)想記憶法》
4.國內(nèi)雅思詞匯書推薦《劍橋雅思詞匯精典—升級版》
這本雅思詞匯書不是按照字母排序，而是按照雅思詞匯使用的范圍、功能、頻率分為基礎詞匯，核心詞匯和認知詞匯。同時配有mp3，例句選取的都很實用。收錄的詞匯按照它們在IELTS考試中使用的范圍、功能和頻率分為三大類：基本詞匯、核心詞匯和認知詞匯?；驹~匯包括名詞、動詞、形容詞和副詞，每類各精選200個常用詞匯，通過派生詞、同義詞、反義詞和搭配等形式，讓考生掌握4000個關(guān)聯(lián)詞匯;核心詞匯包括IELTS聽力、口語和寫作熱門話題中的常用詞匯，共計1100個，按照十大題材分類;認知詞匯指的是閱讀詞匯，按照IELTS閱讀題材分類編寫，大約6000個。在升級版中，又新增了“最新雅思閱讀真題認知詞匯”部分。
適合：基礎較弱的考生循序漸進的擴充單詞。
5.國內(nèi)雅思詞匯書推薦《雅思詞匯勝經(jīng)》
這本雅思詞匯書是以《劍橋雅思全真試題》3-7的真題為依據(jù)，由計算機對5000個左右的核心詞匯和短語的出現(xiàn)頻率進行了權(quán)威、科學的統(tǒng)計，從中選擇了雅思高頻核心詞匯以及中等頻率(出現(xiàn)1-5次)的雅思詞匯近2500個作為需要識記的詞匯進行詳細注釋。此外，針對雅思考試中沒有出現(xiàn)過，但在將來考試中有可能會出現(xiàn)的一些重點詞匯，本書作為預測詞匯一并收錄。
6.國內(nèi)雅思詞匯書推薦《807雅思詞匯》
這本雅思詞匯書分聽說讀寫四冊。都是真題高頻詞和相關(guān)擴展詞，按場景分類，如聽力的租房場景，銀行場景詞匯，使用起來非常方便，有了場景和話題，單詞記憶也更加容易。聽力詞匯把雅思聽力機經(jīng)中所有的詞匯，利用劍橋大學的軟件，按詞頻分出來的。在詞匯講解部分既有場景知識，又有考試注意事項和常見問題點評。
適合：入門級，打基礎的考生，想要雅思高分，這些詞匯量不太夠。
7.國內(nèi)雅思詞匯書推薦《劍橋雅思詞匯精選：逆序便攜版》
在同類中，第一次把詞根詞綴記憶方法、真題實例同反義詞和派生詞結(jié)合在一起，涵蓋了歷年來，所有雅思考試中出現(xiàn)的詞匯，既能讓大家輕松記住單詞，又能理解在真題中的使用，還能觸類旁通，連帶記憶它的同義詞、反義詞和派生詞，使烤鴨們迅速擴大詞匯量。
適合：有雅思考試經(jīng)驗的考生，雅思分數(shù)在6.5分以上的考生適用
二、雅思詞匯應該這樣記
1.雅思詞匯記憶攻略之死記硬背
我們在備考之初記憶單詞的時候都要經(jīng)歷死記硬背的過程，沒有什么技巧可言，只有一遍遍地重復和不斷地記憶。這個過程是初期積累過程，經(jīng)歷過原始積累以后，我們才能開始使用技巧。舉個簡單地例子，abnormal（不正常）是normal（正常）的延伸詞匯，但是如果你連normal是什么意思都不知道，何來延伸？所以基礎詞匯積累階段還是要靠死記硬背來擴充詞匯儲備。
2.雅思詞匯記憶攻略之技巧記憶
熬過了最初的死記硬背階段后，我們就可以進入到使用技巧記憶詞匯的階段。詞匯記憶的技巧有很多，比如詞根記憶法，聯(lián)想記憶法，圖像記憶等等。詞匯記憶方法這么多，用哪種方法更高效呢？這要依據(jù)自己的背記習慣，如果詞根記憶對自己更有效果，可以使用詞根記憶法，如果聯(lián)想記憶法或者圖像記憶法對自己更有效，那就用這兩種方法。
小站雅思君在這里想跟大家強調(diào)的是雅思詞匯的分類記憶。其實聯(lián)想和圖像記憶法在死記硬背階段也是可以運用的，但是分類記憶卻需要結(jié)合著做題同時進行。詞匯分類記憶可以大大提高記憶效率，同一類型的詞匯放在一起來記，不僅能提高背記效率，還能讓大家在遇到某類話題的時候迅速回想起同類型的所有詞匯。而且背完一個類別的詞匯也可以拿雅思題來實時檢測并加深詞匯記憶效果
?3.雅思詞匯記憶攻略之時間利用
雅思詞匯記憶時間主要分為兩塊，一是整體背記時間，另外一個是對每天碎片時間的利用。小站雅思君建議大家在備考雅思詞匯的時候先利用早上的時間整體背單詞，然后利用每天的碎片時間多遍復習。
①整塊時間
每天給自己定下任務量，建議選擇早上1-2個小時整體背記單詞。一日之計在于晨，早上人的記憶力較好，注意力也更容易集中，選擇此時背單詞效果更好。
②碎片時間
背記單詞除了利用整塊時間外，還要利用每天的碎片時間及時復習。每天碎片時間很多，比如吃飯時間，通勤時間等等。有的同學背完單詞以后會將沒有記住的生詞和容易遺忘的單詞寫在便利貼上，貼在鏡子、餐桌、馬桶對面……每天都可以不自覺地多遍復習生詞。這個方法值得借鑒，大家也可以根據(jù)自身情況，合理安排時間，但最重要的是一定要利用好碎片時間復習背過的詞匯。
三、高效記憶法8招之內(nèi)雅思單詞過目不忘
1.語境記憶法
將比較生疏、不常用的單詞放入一定的語言環(huán)境-句子中，結(jié)合句意來記憶單詞。遇到此單詞時，若詞義忘記，則可通過回憶所在句子的意思來記憶單詞。
例如：critical adj。
批評(性)的，吹毛求疵的
I don‘t like people who are too critical about everything。我不喜歡對每件事都太吹毛疵的人。
緊要的，關(guān)鍵的;危急的
His condition is reported as being 據(jù)報告他的情況非常危急。
通過此法來掌握詞匯，既有助于記住單詞本身的拼寫、拼讀，又可同時熟悉詞的詞義、詞性、用法和搭配，比孤立地背記單詞效果要好。
2.同類記憶法
將同類詞匯收集在一起，同時背記。注意，同類詞匯與同義詞不同：同義詞是指意思相同，而同類詞是指基本屬性相同、具體意義的層次，級別或范圍不同的一類詞匯。
如headmaster和principal是同義詞，都表示，“中小學校長”;president和chancellor是同義詞，都表示“大專院校校長”。這兩組詞是同類詞匯，都表示“校長”，但具體級別不同，所以兩組詞不是同義詞。
這樣，將同類詞匯放在一起記憶，當遇到其中一個詞時，頭腦中出現(xiàn)的就是一組詞，效率大大提高了。
3.對比記憶法
英漢對比。如：radar(雷達)，cigar(雪茄)，beer(啤酒)，bar(酒吧), shark(鯊魚)，fee(費)等。
同音詞對比法。如：right-write，eye-I，meet-meat等。
單復數(shù)對比法。如：wood-woods，good-goods等。
同詞異意對比法。如：bear, bill, scale等。
4.構(gòu)詞記憶法
通過掌握構(gòu)詞法來記憶單詞。英語主要有三種構(gòu)詞法：
①轉(zhuǎn)化，即由一個詞類轉(zhuǎn)化為另一個詞類。例如： picture(n。)畫-picture(v。)描繪 water(n。)水-water(v。)澆水
②派生，即通過加前綴或后綴構(gòu)成另一個詞，例如： happy-unhappy(加前綴)happiness(加后綴)
③合成，即由兩個或更多的詞合成一個詞。例如： wood(木) cut(刻)-woodcut(木刻) pea(豌豆) nuts(堅果)- peanut(花生)
這種記憶法可以將具有同一基本意義的不同詞性或具有相反意義的一系列單詞同時記憶，使不同單詞的詞義、詞性不易混淆。
5.詞根記憶法
利用根義代替記憶多義，可以解決“沒有生詞”卻老讀不懂的問題。比如要問immediate(ly)是否已記住，回答當然是肯定的。那么就請看下面三個 “沒有生詞”的片段：
The woman immediately behind the car。
She is my immediate neighbor。
the immediate cause
若沒有讀懂，那么就請看immediate (ly)根義中間沒有間隔(地) 1)(時間)立刻; 2)(空間)緊挨，通接，緊跟， 3)(關(guān)系)直接這樣，根義在閱讀理解中就起到了以一當十的功效，上面三個片段的意思就迎刃而解了。
6.形象記憶法
形象記憶之所以一直受到追從是在于它把原先的機械記憶通過形象聯(lián)想轉(zhuǎn)化成了邏輯記憶，因而擺脫了死記硬背。雅思詞匯形象記憶又分很多種，相對用得較為廣泛的應該是諧音形象記憶，就是把有些知識按照其他熟悉的同音語言去理解，使之生動，有趣。那么作為以中文為母語的學習者而言當然是漢字。用諧音記憶法通常會有意想不到的效果。例如： ache------a+che，可以理解為“啊。。。車。。。撞到了--------痛”。
7.卡片記憶法
自己制作單詞卡片，卡片寫上詞形、詞性、詞義、音標、搭配、例句等，隨身攜帶進行單詞記憶?？梢园凑兆帜疙樞?，每日幾詞的方式。
8.分類場景記憶法
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