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學(xué)商務(wù)英語可以當(dāng)老師嗎 商務(wù)英語的就業(yè)前景

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很多是商務(wù)英語專業(yè)的小伙伴們可能不太想畢業(yè)后不想從事業(yè)務(wù)員,于是有了學(xué)商務(wù)英語可以當(dāng)老師嗎的疑惑,其實(shí)小編在這里告訴大家商務(wù)英語專業(yè)的同學(xué)也可以當(dāng)老師,當(dāng)老師需要報考通過教師資格證即可。作為這個專業(yè)的小伙伴們一定很想知道商務(wù)英語有什么職業(yè),其實(shí)這個專業(yè)的就業(yè)方向可以是業(yè)務(wù)員、跟單員等等,類型還是挺多的,下面一起跟著小編來看看吧。

一、 學(xué)商務(wù)英語可以當(dāng)老師嗎

商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)可以當(dāng)老師,但是需要獲得教師資格證、普通話等級證等相關(guān)資質(zhì)并被招聘學(xué)校錄取才能正式成為一名教師。一般可以從事初中及以下等級學(xué)校的教學(xué)。

1.考過普通話(二級乙等)、教育學(xué)、教育心理學(xué)、教育能力這些以后具備申請教師資格證的資格。拿著這些證加上自己的畢業(yè)證可以到想要任教所在地的教委去申請。

2.幼兒園、小學(xué)和初級中學(xué)教師資格,由申請人戶籍所在地或者申請人任教學(xué)校所在地的縣級人民政府教育行政部門認(rèn)定。

3.高級中學(xué)教師資格,由申請人戶籍所在地或者申請人任教學(xué)校所在地的縣級人民政府教育行政部門審查后,報上一級教育行政部門認(rèn)定。

4.中等職業(yè)學(xué)校教師資格和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格,由申請人戶籍所在地或者申請人任教學(xué)校所在地的縣級人民政府教育行政部門審查后,報上一級教育行政部門認(rèn)定或者組織有關(guān)部門認(rèn)定。

二、商務(wù)英語的就業(yè)前景

? ?主要職位:單證員、業(yè)務(wù)員、跟單員、國際商務(wù)師等

眾所周知,英語是國際上最為通用的語言之一,是職場、社交、貿(mào)易,文化交流活動中必要的交流工具。近年來, 隨著經(jīng)濟(jì)全球化、市場國際化的進(jìn)一步深化,國家間的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易活動越來越頻繁,中外合資、外商獨(dú)資等外向型經(jīng)濟(jì)企業(yè)不斷涌現(xiàn)。目前,我國擁有進(jìn)出口經(jīng)營權(quán)的企業(yè)約36萬家,而國內(nèi)取得外銷員資格證書者卻不到10萬名,其中最主要的原因就是商務(wù)英語人才太少,可見商務(wù)英語人才需求缺口大。

然而現(xiàn)在,整個社會發(fā)展情況發(fā)生了很大的變化,英語已經(jīng)成為一種工具,越來越多的人能夠自如地應(yīng)用,非英語專業(yè)學(xué)生的英語水平的不斷提高使英語專業(yè)學(xué)生面臨著許多強(qiáng)勁對手。企業(yè)對人才素質(zhì)的要求不斷提高,單純的外貿(mào)或者英語專業(yè)以及其他專業(yè)的人才已經(jīng)不能滿足企業(yè)對人才素質(zhì)的高層次要求。

三、 商務(wù)英語如何提高

1.發(fā)音

如果你基礎(chǔ)比較差,那么學(xué)好BEC商務(wù)英語的第一階段著重需要抓基礎(chǔ)?;A(chǔ)指的就是學(xué)好商務(wù)英語相關(guān)詞匯的發(fā)音。有一口純正流利的英語發(fā)音才是自信在職場開口說英語的第一步。練習(xí)發(fā)音最好是對著鏡子練習(xí)口型。咬舌音、卷舌音、鼻音我們經(jīng)常發(fā)得不好聽。一般含有th的單詞都是發(fā)咬舌音;帶有r 的單詞一般都是發(fā)卷舌音。還有一句口訣送給大家:長音長,短音短,雙元音要飽滿!

2.輸入

想要學(xué)好BEC商務(wù)英語,除了基本的英語發(fā)音過關(guān)之外,還需要掌握相關(guān)的商務(wù)英語詞匯??梢詤⒖家恍I(yè)的商務(wù)英語方面的書籍。如國際貿(mào)易實(shí)務(wù)的英文版,劍橋商務(wù)英語的初中高級教材,這些是與商務(wù)英語專業(yè)相關(guān)的學(xué)生必學(xué)的書籍,里頭涵蓋有最基本的商務(wù)英語詞匯、對話及解釋,幫助想要提高BEC商務(wù)英語能力的人打好詞匯基礎(chǔ)。

3.運(yùn)用

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本文來源: http://yangzhi902.com/news/77475.html

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