雅思考試是有口語考試的，最近有小伙伴來私聊小編關(guān)于雅思口語考試的問題，其中詢問到雅思口語多久能考完，其實(shí)雅思口語考試整個(gè)過程在22至25分鐘左右，大家可以在雅思口語考試官網(wǎng)上面查詢哦。不知道大家有沒有了解過雅思口語評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)報(bào)考的小伙伴們都應(yīng)該了解一下，這樣會(huì)對(duì)我們的備考更加有利的哦。那么下面我們一起來了解一下關(guān)于雅思口語考試的事情哦。
一、 雅思口語多久能考完
雅思口語考試一般考22-28分鐘之間?！?/p>
口語部分 (General Traning和Academic試卷一致），11-14分鐘的一對(duì)一談話（考生與主考官）。對(duì)談主題非?？谡Z化、生活化，輕松但也有一定程序，對(duì)談大致上分三小段（不是明顯的區(qū)分，中間并無間斷）；
第一段：會(huì)面，寒暄一番，主考官會(huì)鼓勵(lì)（引導(dǎo)考生）多談?wù)勔话阍掝}（生活作息上、文化習(xí)慣上、個(gè)人興趣等等），考生應(yīng)勇敢發(fā)言（約4-5分鐘）。
第二段：主考官抽出一張題卡，卡上寫明某話題，考生有一分鐘準(zhǔn)備時(shí)間，之后須根據(jù)要求對(duì)該話題進(jìn)行2分鐘個(gè)人觀點(diǎn)闡述（約3-4分鐘，包括1分鐘準(zhǔn)備時(shí)間）?！?/p>
第三段：考官就第二部分所提及的話題與考生進(jìn)行更深入的雙向討論，或者考官就其他話題與考生進(jìn)行雙向討論。此階段討論內(nèi)容靈活各異，視情況而定（約4-5分鐘）
二、 怎樣學(xué)習(xí)雅思口語
雅思找到一個(gè)專業(yè)的外教進(jìn)行練習(xí)還是很有必要的。分享一下小編在用的app：留小留，可以隨時(shí)和世界各地的Native Speaker進(jìn)行一對(duì)一的口語對(duì)練，里面有很多專業(yè)的雅思外教可以選擇，而且還有前雅思高級(jí)考官，強(qiáng)烈建議考試前跟雅思考官模擬測(cè)試一下。這個(gè)軟件用起來就跟打微信語音／視頻電話一樣，質(zhì)量很清晰。這個(gè)是最讓小編感到意外且性價(jià)比超級(jí)高的一個(gè)APP了。小編長期練習(xí)的一個(gè)外教陪練是英國的Leila，她不僅口音純正，而且人超級(jí)nice，她本人還是一個(gè)攝影師，小編也經(jīng)常跟她交流攝影方面的技巧。
不過大家在跟外國人練習(xí)雅思口語的時(shí)候，小編有2個(gè)建議：1是提前準(zhǔn)備一個(gè)話題，帶著話題去跟他們練習(xí)能讓你學(xué)到很多地道的表達(dá)；2.是不一定非要選擇歐美的老外，像有些南非、菲律賓的也很專業(yè)，練習(xí)口語也不錯(cuò)。
三、 雅思口語考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1.流暢性和結(jié)構(gòu)層次
這個(gè)雅思口語評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)指的是考生能否使用正常水平的連貫性、語速，是否能夠在表達(dá)觀點(diǎn)和語言的使用上達(dá)到結(jié)構(gòu)層次清晰、互相關(guān)聯(lián)。
2.詞匯來源
這個(gè)雅思口語評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)指的是考生使用的詞匯量的范圍、能否用這些詞匯清晰地表達(dá)意思和態(tài)度，其中包括所使用的詞匯是否多樣、是否可以運(yùn)用相關(guān)技巧繞過詞匯障礙(如用不同方式表達(dá)相同的意思)。
3.語法的多樣性和準(zhǔn)確性
這個(gè)雅思口語評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)指的是考生使用的語法結(jié)構(gòu)的范圍、能否正確和恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用這些語法結(jié)構(gòu)。在評(píng)分過程中，考生的表達(dá)的長度、復(fù)雜程度、以及語法錯(cuò)誤對(duì)交流的影響等因素都在考察范圍之內(nèi)。
4.語音
這個(gè)雅思口語評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)指的是考生的表達(dá)是否可為他人理解、考生能否運(yùn)用語音的內(nèi)容表達(dá)意義。在評(píng)分過程中，考生在表達(dá)中造成理解障礙的次數(shù)、母語對(duì)英語表達(dá)的影響的次數(shù)都在考察范圍之內(nèi)。
四、 雅思口語備考技巧
第一、如何用英文簡單界定一個(gè)東西的技巧。美國人和美國人交談80%是想告訴對(duì)方這個(gè)事物是什么。我們的課本盡管詞匯難度不斷加深，但思維邏輯結(jié)構(gòu)卻只停留在一個(gè)水平上。中國人常說Where is the book(這本書在哪兒)?很少有人說What is a book(書是什么)?而美國的小學(xué)生就開始問：What is the book?這種Where is the book只是思維的描述階段。但是我想連大學(xué)生也很難回答What is a book?因?yàn)橹袊鴤鹘y(tǒng)英語教學(xué)模式?jīng)]有教會(huì)學(xué)生表達(dá)思想的技巧。
第二、如果已經(jīng)學(xué)會(huì)界定，但理解還有偏差，那就要訓(xùn)練How to explain things in different ways(用不同的方式解釋同一事物)。一種表達(dá)式對(duì)方不懂，美國人會(huì)尋找另一種表達(dá)式最終讓對(duì)方明白。因?yàn)槭挛锞鸵粋€(gè)，但表達(dá)它的語言符號(hào)可能會(huì)很多。這就要多做替換練習(xí)。傳統(tǒng)的教學(xué)方法也做替換練習(xí)，但這種替換不是真替換，只是語言層面的替換，而不是思維層面的替換。比如，I love you(我愛你)。
按我們教學(xué)的替換方法就把you換成her，my mother等，這種替換和小學(xué)生練描紅沒有什么區(qū)別。這種替換沒有對(duì)智力構(gòu)成挑戰(zhàn)，沒有啟動(dòng)思維。這種替換句子的基本結(jié)構(gòu)沒變，我聽不懂I love you，肯定也聽不懂I love her。如果替換為I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者給對(duì)方講電影《泰坦尼克》，告訴對(duì)方那就是愛，這樣一來對(duì)方可能就明白了。這才叫真正的替換。也就是說用一種不同的方式表達(dá)同一個(gè)意思，或者一個(gè)表達(dá)式對(duì)方聽不清楚，舉一個(gè)簡單易懂的例子來表達(dá)，直到對(duì)方明白。
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