我們學習英語最開始是先學習音標然后接著學習英語單詞，相信這也是大家學習英語的最初的樣子吧。英語單詞的積累對于我們以后的英語學習是至關(guān)重要的。在我們的大學英語四六級考試中，四六級詞匯的積累也是必要的，而記憶單詞又是讓很多小伙伴頭疼的問題，就有小伙伴想知道有沒有什么好的英語四六級的單詞書推薦，備考四六級用什么資料好，所以今天小編就來給大家介紹關(guān)于大學英語四六級詞匯記憶的內(nèi)容，看看我們可以運用哪些好的方式去記憶四六級詞匯，如果你對今天的內(nèi)容感興趣就快往下看叭！
一、英語四六級背單詞用什么書比較好
說實話，個人不太建議用單詞書背英語單詞。
從高考，到英語四六級，再到考研英語，我背單詞幾乎沒有用過單詞書，即使用過，也只是輔助性的作用。那我是怎么背單詞的呢？通過文章。
所有的考試，參考意義最大的資料都是真題。對英語四六級也是這樣，所以最好的背單詞方法就是通過做真題。真題里的完型，閱讀理解，這些都是你背英語單詞的素材，而且非常有針對性。
首先，第一遍在不查單詞沒有任何輔助的情況下自己先做題，做完題以后對照答案，精準分析每一個選項，之后把整個句子，整個段落，整篇文章里的所有生詞都用詞典查它的中文含義、詞性，標注在試卷上。
其次，全部標注完成后出聲朗讀整篇文章，在整個語境中理解并記住生詞的意思。跟漢語一樣，我們學單詞是為了學句子，學篇章，單獨記單詞不僅效率低，而且沒有任何意義。只有放在篇章的語境下才能更好地記住并理解單詞的含義和用法。
最后，文章不是讀個一兩遍就完了。人都是會遺忘的，所以最好的記憶方法就是反復記憶。很多同學都想一勞永逸，想要一下子把單詞記住就再也忘不了了。事實上，這是不可能的。根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，人的遺忘是有規(guī)律的。剛開始遺忘地比較快，記住的時間也比較短。隨著重復記憶閱讀的次數(shù)增加，記得就會越來越牢固。所以單詞要想記得牢固且永久，要堅持每天都把之前的文章讀一兩遍，慢慢地，這些單詞就都記住了，而且記得很牢固。
二、英語四六級單詞記憶方法大全
1. 構(gòu)詞記憶法
英語的構(gòu)詞方法主要有三種：合成法、派生法和轉(zhuǎn)化法，其中最重要的是派生法(Derivation)，即由詞根(Root)加詞綴構(gòu)成新詞。只要我們知道詞根的意義并了解派生法中常見詞綴的意義及用法，就可以通過這種構(gòu)詞法極大地擴充我們的詞匯量。例如：
friend → friend-ly → friend-less → friend-ship →un-friend-ly
掌握了構(gòu)詞法的規(guī)律，不僅可以了解詞的結(jié)構(gòu)、鞏固所學詞匯，還能培養(yǎng)靈活運用詞語的能力和一定程度的造詞本領(lǐng)。
2. 閱讀記憶法
閱讀記憶法是指通過閱讀英文作品記憶單詞，在閱讀過程中將遇到的生詞和文章的情節(jié)結(jié)合起來，利用相關(guān)語境來加深對單詞的印象。《德伯家的苔絲》中有一個非常生動的句子：
When Abraham realized all, the furrows of fifty years were extemporized on his young face.
當亞伯拉罕明白了一切的時候，他年輕的臉上一下子增添了五十年的皺紋。
句中的extemporize本義是“ 即興演奏、即席演說、當場做成”，用在這里就形象地描繪出此人的表情變化和內(nèi)心活動。
3. 分類記憶法
分類記憶法就是把單詞進行分門類記憶。例如動物類、色彩類、飲食類等等，做好收納整理后可以批量記憶，觸類旁通。
4. 邏輯記憶法
邏輯記憶法是指通過單詞內(nèi)部的邏輯關(guān)系或詞與詞之間的外部邏輯關(guān)系，以詞或字母串為單位，采用正向、逆向或中間的記憶順序進行記憶，其方法可分為：
(1) 把幾個字母看作一個單位來記憶。如：altitude（高度、海拔）、attitude（態(tài)度）、gratitude（感激）、substitute（替代者、代用品）；
(2) 以詞為單位，實現(xiàn)詞匯的縱向擴展，增加詞匯量。例如，以angle為起點，按照英語26個字母的順序進行縱向擴展：angle（角、鉤）、bangle（手鐲、腳鐲）、dangle（懸掛）、fandangle（胡鬧）、fangle（新款式、新發(fā)明）、jangle（爭論）、wrangle（爭吵）、tangle（糾纏）、entangle（使糾纏）、untangle（解開）、wangle（扭身擠出）。
這種記憶法可以改變機械記憶和模仿記憶的被動局面，用積極主動的記憶代替消極的、被動的記憶。
5. 聯(lián)想記憶法
聯(lián)想記憶法是把在詞形和意義上有一定程度關(guān)聯(lián)的單詞，通過一定的聯(lián)想，人為地構(gòu)建一些相關(guān)的聯(lián)想單位來記憶。這種記憶方式可以對單個單詞進行記憶，也可以在幾個單詞之間構(gòu)建聯(lián)想單位進行記憶。
(1) 詞形聯(lián)想記憶法
初識英語這門充滿魅力的語言時見到了zoo這個詞，當時將其聯(lián)想為“動物園里有200只動物”。如今回想起來真是弱爆了，但是這個詞見了一面之后就再沒忘掉。
換個復雜點的，同學們認識perplex這個詞嗎？它的含義是“使困惑”。這里介紹一個巧記法：同學們可以把它看成perple+x來記憶，紫色應(yīng)該是purple，拼成perple了只能打個“x”了。有些同學粗心沒發(fā)現(xiàn)自己錯在什么地方，還丈二和尚摸不著頭腦，困惑不已，以為老師批錯了，所以這個詞就表示“使困惑”。這樣記是不是有趣又有效呢？
(2) 讀音聯(lián)想記憶法
這種方法就是根據(jù)單詞的讀音，從漢語中找出與其發(fā)音相似的漢字并結(jié)合該單詞的詞義進行聯(lián)想記憶。這種方法存在爭議，但是還是有著獨特的魅力，在短期沖刺記憶中的效果也非常明顯。如：
sting—死?！孟x叮咬
impediment—一拍就懵—阻礙
(3) 詞義聯(lián)想記憶法
單詞supersede含義是“淘汰”。我們可以通過讀音和詞形來巧記這個單詞：聯(lián)想到袁隆平的超級雜交稻——超級(super)種子(seed)，它的問世馬上supersede了以前的老品種，為人口大國解決了糧食問題。這樣是不是馬上就記住啦？
(4) 近義、反義聯(lián)想記憶法
英語詞匯極為豐富，以表示“下降”含義的單詞為例，就有drop、fall、decline、decrease、descend、plunge、slump等，而它的反義詞有rise、advance、increase、ascend和improve等。在背單詞的過程中總結(jié)下它有哪些近義反義詞，可以鞏固大批詞匯，用在寫作和翻譯中也可以增加用詞的多樣性。近義、反義、從屬的聯(lián)想是無限的，當你把腦海中閃過的靈感記錄下來，你的記憶就被織成了一張牢不可破的大網(wǎng)。
三、英語四六級備考攻略
1.詞匯量不可忽視
想要學好英語，最重要的就是要積累豐富的詞匯量。因為這是一門語言學科，只有我們明白了其中含義，我們才能答好題目。而積累詞匯量也是有方法的，有些人喜歡根據(jù)音標來背，有些人則是喜歡編一些秘訣來背。不管是用哪一種方法，只要你能夠快速且準確的背下來，就是好的。
2.聽力必須多加訓練
英語聽力題可以說是讓很多人都感到頭疼的題目。其實想要答對英語聽力題很簡單，只要你掌握一個方法即可。這個方法就是，我們除了要積累足夠的詞匯量以外，還要學會利用時間審題。在聽力考試的過程中，我們需要利用各種方法來提前審題，帶著問題去聽廣播。只有這樣，我們才能迅速地抓住整個聽力原文中的重點，選出正確答案。
3.多做雙向翻譯題
想要考過四六級，光是積累詞匯量還不夠，我們還要學會翻譯。不管是中譯英還是英譯中的題目，我們都必須能熟練解答才行。只有這樣，我們才有希望通過英語四六級考試。
4.常用的語法和固定句式要牢記
要說英語學習中比較困難的，有些人可能會回答說是語法。因為語法和詞匯積累不一樣，需要我們?nèi)ザ嘧鲱}多練習才行。因此英語語法是非常重要的，我們只有熟練掌握語法的使用我們才能寫出正確的句子。所以說，想要考好四六級，我們還要牢記常用的語法和句式才行。
5.寫作方法要掌握
有很多同學都覺得英語寫作難，其實這并不困難，我們只要掌握好方法，就可以輕松寫出來一篇不錯的文章。想要寫好英語作文，首先我們要列出一個大綱，然后根據(jù)這個大綱我們寫一個簡易的中文作文，然后我們利用我們之前積累的詞匯和語法，把這個文章翻譯成中文即可。
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