雅思口語(yǔ)是指雅思口語(yǔ)的考試過(guò)程，考試的時(shí)候，考官最想聽(tīng)到的是你個(gè)人的獨(dú)到見(jiàn)解，同時(shí)對(duì)于中國(guó)考生來(lái)說(shuō)，性別的用語(yǔ)要多注意。所以對(duì)于想要出國(guó)留學(xué)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，雅思口語(yǔ)考試是必須要過(guò)的一關(guān)。而雅思口語(yǔ)一般又要準(zhǔn)備多久，才能夠順利通過(guò)口語(yǔ)考試，甚至于考得更高分呢？今天就讓小編來(lái)回答大家所關(guān)心的這些問(wèn)題吧！另外，在文章中，小編還“順便”加了一些其他的干貨哦！比如雅思口語(yǔ)題庫(kù)復(fù)習(xí)完考多少分等。心動(dòng)不如行動(dòng)，跟著小編一起往下看吧！
一、雅思口語(yǔ)一般準(zhǔn)備多久
一般來(lái)說(shuō)達(dá)到英語(yǔ)四級(jí)水平的考生雅思口語(yǔ)考試準(zhǔn)備時(shí)間大概要6個(gè)月左右，這樣的學(xué)生具備基本的語(yǔ)言水平，考生只需要加強(qiáng)復(fù)習(xí)，通過(guò)考試并不是什么太大的難題。
達(dá)到英語(yǔ)六級(jí)水平的考生雅思口語(yǔ)考試準(zhǔn)備時(shí)間只需要3個(gè)月甚至更短，這個(gè)階段的考生英語(yǔ)能力已經(jīng)有了很大的提高，但考生還需要制定詳細(xì)的考試復(fù)習(xí)計(jì)劃，強(qiáng)化聽(tīng)說(shuō)能力，把握考試趨勢(shì)，掌握一些簡(jiǎn)單的應(yīng)試技巧，才能輕輕松松過(guò)雅思口語(yǔ)考試。
二、雅思口語(yǔ)各個(gè)part時(shí)間
首先，雅思考口語(yǔ)是考生與考官之間，進(jìn)行一對(duì)一交流，從而考察出一個(gè)學(xué)生的英語(yǔ)使用水平。雅思口語(yǔ)考為三個(gè)部分，分別是part1、part2和part3，雅思口語(yǔ)考試時(shí)間在10-15分鐘左右。
1、part1(3-4分鐘)自我介紹，會(huì)問(wèn)比較一些比較基礎(chǔ)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，比如個(gè)人情況，工作或者學(xué)習(xí)之類的，再者是一些興趣或愛(ài)好問(wèn)答，占2-3分。
建議：① 答案不要只是一到兩句話。
② 回答要盡量自然。
③ 盡量對(duì)你的答案進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明。
2、part2(2分鐘)，就某個(gè)人或某件事進(jìn)行談?wù)?，有主題卡片來(lái)陳述。通?？脊贂?huì)遞給考生一張主題卡片，卡片上附有問(wèn)題和相關(guān)觀點(diǎn)。拿到卡片后有一分鐘準(zhǔn)備時(shí)間，同時(shí)可以在提供的草紙上作筆記(不可以拿出考場(chǎng))。話題要求描述具體，生動(dòng)(與part3會(huì)有一些呼應(yīng))。
建議：① 卡片上的不是問(wèn)題，而是給你的參考，所以沒(méi)有必要回答卡片上所有的問(wèn)題。
② 你需要做的是，盡可能給出詳盡的答案，去描述你想描述的事物，而不是把注意力放在回答卡片上的問(wèn)題。如果你專注于回答問(wèn)題，會(huì)顯得非常不自然。
③ Part 2是你展現(xiàn)自己語(yǔ)言流利度的最好機(jī)會(huì)，所以充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)，盡可能提供更多的細(xì)節(jié)描述和信息。
3、part3(5、6分鐘)部分，根據(jù)part2進(jìn)行一個(gè)延伸，會(huì)進(jìn)一步問(wèn)一些問(wèn)題，問(wèn)題的難度可能稍大。
建議：
① 要回答好Part 3的問(wèn)題，最好的方式就是舉例子。
② 什么時(shí)候你會(huì)找祖父母尋求意見(jiàn)，什么樣的問(wèn)題會(huì)促使你去找朋友？給出更多的例子會(huì)讓你的回答更飽滿。
③ 盡量地把思維拓展開(kāi)，不要局限在問(wèn)題本身，盡量說(shuō)得細(xì)、說(shuō)得全、說(shuō)的具體。
④ part3回答不充分是會(huì)影響得分，每個(gè)回答的建議時(shí)長(zhǎng)是1分鐘，注意結(jié)構(gòu)、流利度、內(nèi)容豐富度，也不要怕出錯(cuò)~
三、雅思口語(yǔ)怎么備考
1、做框架圖
拿到一篇口語(yǔ)題目，先瀏覽一下幾個(gè)小問(wèn)題，然后開(kāi)始做框架圖。
在每一個(gè)問(wèn)題后面寫(xiě)上關(guān)鍵詞，如重點(diǎn)名詞、動(dòng)詞等，用箭頭、括號(hào)、數(shù)字標(biāo)號(hào)等符號(hào)將這些信息之間的邏輯關(guān)系、順序表現(xiàn)出來(lái)。
這時(shí)，不要去添加一些修飾性的形容詞、副詞等，只要這個(gè)圖能幫助你推進(jìn)你的答案，提示你下一句要說(shuō)的信息是什么即可。
2、自己blabla。
寫(xiě)好框架圖后，開(kāi)啟自言自語(yǔ)模式。
自己照著這張圖開(kāi)始初步陳述答案，我會(huì)建議大家開(kāi)著錄音。不在乎詞匯、句式多好，總之能夠順利、流暢的的把圖上的信息講完就好了。
3、聽(tīng)錄音修改。
講完后，把錄音拿出來(lái)聽(tīng)?？赡軙?huì)發(fā)現(xiàn)自己用詞、語(yǔ)法、句式，甚至答案長(zhǎng)度都不太夠，那么這時(shí)我就要在第一遍錄音的基礎(chǔ)上開(kāi)始修改了。
比如，把句式改的稍微多樣化一點(diǎn)，用一些復(fù)雜句式；把一些類似nice這樣的常見(jiàn)詞改成less common word等等。更重要的是——拓展答案細(xì)節(jié)。
很多同學(xué)講的答案非常籠統(tǒng)，只是堆砌很general很抽象華麗的辭藻，但是卻沒(méi)有進(jìn)一步的闡釋或者細(xì)節(jié)支撐。這樣的答案太過(guò)空洞了。
建議烤鴨們?cè)谛薷臅r(shí)，適當(dāng)拓展答案，也就是適當(dāng)“跑題”，并在框架圖上添加細(xì)節(jié)描寫(xiě)。
比如，談到who的問(wèn)題，回答出中心詞“mom”之后，你可以進(jìn)一步介紹媽媽，如年齡、職業(yè)、外貌、性格等。一個(gè)問(wèn)題可以引申出很多信息，只是要懂得放出去要及時(shí)收回來(lái)，不能跑太偏。
而且，大家要對(duì)一些抽象性的形容詞敏感，如convenient， 這樣的詞一定要加上解釋，問(wèn)問(wèn)自己why， 然后把原因加進(jìn)去。注重細(xì)節(jié)也能幫你應(yīng)付考官在P2結(jié)束后的追問(wèn)。
4、再錄音糾正。
把第三步走完，你的答案已經(jīng)差不多了。接下來(lái)請(qǐng)練習(xí)自然說(shuō)話，不要刻意去逐字去背，能把你想表達(dá)的基本信息和細(xì)節(jié)講到，反復(fù)用上之前替換的詞和句式直至熟練流暢就好，無(wú)需刻意追求每一次錄音都要一字不差。錄到你滿意了，這個(gè)答案就是你的了。
大家可能會(huì)覺(jué)得這個(gè)方法很繁瑣，但是如果你堅(jiān)持做過(guò)幾次，就會(huì)越來(lái)越有效率。
而且它是基于你的口語(yǔ)表達(dá)而非你的寫(xiě)作表達(dá)，更容易被你接受和記住。
如果想提升效率，建議大家把題卡分類，比如人物類、地點(diǎn)類、事件類等，把這些題卡放到一起你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)提問(wèn)都差不多，你可以合并素材，統(tǒng)一準(zhǔn)備。
如人物類里都會(huì)提到人物的性格、外貌等，你可以去查描寫(xiě)人物外貌和性格的詞語(yǔ)，然后運(yùn)用到所有人物類話題里。
P1和P3 就不過(guò)多贅述了，建議大家在P3遵循“細(xì)節(jié)原則”，從general到specific，用例證去進(jìn)一步闡釋觀點(diǎn)，這是拿分關(guān)鍵。有時(shí)間可以拉著小伙伴，互相問(wèn)問(wèn)題模擬考試場(chǎng)景哈！
四、提高雅思口語(yǔ)能力APP推薦
很多小伙伴現(xiàn)在得口語(yǔ)能力都不是很好，所以提小伙伴們要抓緊時(shí)間提升自己的口語(yǔ)實(shí)力。小編今天就給大家分享一下我在用的app:留小留,可以隨時(shí)和世界各地的Native Speaker進(jìn)行一對(duì)一的口語(yǔ)對(duì)練,里面有很多專業(yè)的托福外教可以選擇,而且還有前托福高級(jí)考官,強(qiáng)烈建議考試前跟托?？脊倌M測(cè)試一下。這個(gè)軟件用起來(lái)就跟打微信語(yǔ)音/視頻電話一樣,質(zhì)量很清晰。這個(gè)是最讓我感到意外且性價(jià)比超級(jí)高的一個(gè)APP了。
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不過(guò)大家在跟外國(guó)人練習(xí)托?？谡Z(yǔ)的時(shí)候,我有2個(gè)建議:1是提前準(zhǔn)備一個(gè)話題,帶著話題去跟他們練習(xí)能讓你學(xué)到很多地道的表達(dá);2.是不一定非要選擇歐美的老外,像有些南非、菲律賓的也很專業(yè),練習(xí)口語(yǔ)也不錯(cuò)。
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