現(xiàn)在，隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，很多人有了考托?？谡Z(yǔ)，然后出國(guó)的需求。但是國(guó)內(nèi)沒(méi)有外語(yǔ)的使用氛圍感，而且受母語(yǔ)影響，很多人的英語(yǔ)口語(yǔ)大多都帶有中式色彩。那么，鑒于這樣一個(gè)外部環(huán)境下，我們?cè)谀睦锞毩?xí)托福口語(yǔ)好？今天的文章就是主要跟大家講一下這個(gè)問(wèn)題。不過(guò)，在有了適合的練習(xí)托福口語(yǔ)的理想地之后，我們絕不能忘記的是了解托?？谡Z(yǔ)練習(xí)有哪些步驟，怎么學(xué)才能提高我們的托?？谡Z(yǔ)成績(jī)。
一、在哪里練托福口語(yǔ)好
對(duì)于任何一門考試，我們都應(yīng)該事先了解這些，以備有針對(duì)性地備考。新托?？谡Z(yǔ)的答案準(zhǔn)備時(shí)間是15-30秒，答題時(shí)間是45-60秒。需要考生在考試中，迅速構(gòu)思，完整展現(xiàn)答案。平時(shí)的備考訓(xùn)練，我們就應(yīng)該加強(qiáng)這方面的練習(xí)。（此類方法也可適用于雅思考試，烤鴨們可以活學(xué)活用哦~）
針對(duì)獨(dú)立部分，我們要概覽歷年考試中的熱門話題，并嘗試針對(duì)這些話題，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)給出自己的答案，最后檢驗(yàn)自己的表現(xiàn)，并看哪些方面還能完善。做好話題的積累。針對(duì)綜合部分，我們平時(shí)用到的英文教材就是一個(gè)不錯(cuò)的素材。對(duì)每一章的思考題試著給出自己的答案，練習(xí)提煉要點(diǎn)、總結(jié)概括的能力。也可以 自己選擇一些長(zhǎng)度適中的文章來(lái)進(jìn)行練習(xí)。主要鍛煉以下能力：口頭提煉和總結(jié)，口頭表述重要的信息，解釋相互之間的關(guān)聯(lián)，針對(duì)某個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行闡述;對(duì)提出的某 個(gè)問(wèn)題，闡述一種解決問(wèn)題的方案，并給出相對(duì)應(yīng)的理由。
對(duì)于如何練托福口語(yǔ)，我提醒大家，最好的方法就是要開口說(shuō)，但是在我們的日常生活中，并不說(shuō)英語(yǔ)。那么大家可以參加托福培訓(xùn)，都會(huì)有專業(yè)的老師進(jìn)行一對(duì)一口語(yǔ)交流，相信會(huì)對(duì)大家有很大的幫助。
? 二、備考托福口語(yǔ)的兩步驟
? 1.獨(dú)立口語(yǔ)
獨(dú)立口語(yǔ)題型分為三種方式哪種最好，是否同意或給出解決方案，比如大學(xué)幫助社區(qū)的三種方法，哪個(gè)最好 ? 1.free music concert 2.open library 3.提供University level course。像這樣的題目都是屬于開放性的，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，但是需要給出足夠的理由。一般的解題思路是觀點(diǎn)+兩個(gè)例證或1個(gè)問(wèn)題+兩個(gè)解決方案。從2018年考試到現(xiàn)在，兩個(gè)最?？嫉膱?chǎng)景分別是學(xué)習(xí)問(wèn)題（寫論文、drop 課程、上prerequisite 課程、復(fù)習(xí)考試等）和時(shí)間沖突（比賽還是旅行、招聘會(huì)還是重要課程、修改海報(bào)還是參加朋友的音樂(lè)會(huì)等）。
獨(dú)立口語(yǔ)就是task1和2，相比于task2，task1更貼近生活，沒(méi)有那么抽象。 雖然取消了task1，但是task2還是需要考生去積累足夠的話題語(yǔ)料才能從容應(yīng)對(duì)。
? 2.綜合口語(yǔ)
綜合口語(yǔ)是口語(yǔ)考試的難點(diǎn)，其中Task 3和task5是一類話題，所以取消task5并不會(huì)減輕你備考工作。
Task3&4分為聽(tīng)力和閱讀部分，考生需要先讀一小段文字內(nèi)容，再聽(tīng)一段對(duì)話，這個(gè)問(wèn)題一般是針對(duì)對(duì)話中給出意見(jiàn)者展開的，比如對(duì)話學(xué)生反對(duì)某項(xiàng)提議并給出理由，問(wèn)題就會(huì)要求大家詳述這位同學(xué)的意見(jiàn)態(tài)度并復(fù)述其理由進(jìn)行解釋。考生的回答不僅需要包含學(xué)生的意見(jiàn)理由，也同樣要提及閱讀部分本身給出的觀點(diǎn)和理由。
Task3的話題一般涉及到以下幾類內(nèi)容：大學(xué)政策、規(guī)則或工作流程；學(xué)校的活動(dòng)計(jì)劃；校園設(shè)施的拆建、使用、調(diào)整；大學(xué)生活的質(zhì)量水平。Task4主要涉及學(xué)術(shù)場(chǎng)景，閱讀替換成學(xué)術(shù)文章，聽(tīng)力則是教授講座，里面會(huì)出現(xiàn)較多陌生話題和單詞。
Task5和Task 6都是只有聽(tīng)力對(duì)話，task6以學(xué)術(shù)類題目為主，一般是教授就某個(gè)學(xué)術(shù)問(wèn)題所作的講座的節(jié)選，解釋概念、強(qiáng)調(diào)一個(gè)問(wèn)題或介紹一種現(xiàn)象，然后討論重要的方面或相關(guān)觀點(diǎn)。題目范圍包含生命科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)和人文科學(xué)?？忌嚷?tīng)一段聽(tīng)力，然后概括講座中會(huì)有說(shuō)明性的例子來(lái)解釋或闡明主要的概念或問(wèn)題。
在備考的時(shí)候，首先需要記筆記。閱讀要去劃關(guān)鍵詞句，并很快地將它轉(zhuǎn)述成一句概括性的話；聽(tīng)聽(tīng)力要按照討論話題、閱讀正反態(tài)度+理由、聽(tīng)力正反態(tài)度+理由進(jìn)行簡(jiǎn)單記錄即可。
口語(yǔ)表達(dá)時(shí)， 先2-3 句話概括problem 的內(nèi)容， 接著扼要概括方案， 最后提出自己的recommendation 并陳述優(yōu)缺點(diǎn)。本著重要的內(nèi)容放在前面說(shuō)的原則，可以先列舉自己所推薦的solution 的優(yōu)點(diǎn)和/ 或缺點(diǎn)，再提及不推薦的solution 的缺點(diǎn)和/ 或優(yōu)點(diǎn)。
備考task4和task6需要注意不可以發(fā)表自己的看法，而是陳述題目中出現(xiàn)的觀點(diǎn)和看法。在task4中需要先交代閱讀段落的主要內(nèi)容，而聽(tīng)力中要去提及具體的觀點(diǎn)和例子，或者定義與特征。
三、托?？谡Z(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1.中心是否切題：解釋：考察考生所表達(dá)的口語(yǔ)內(nèi)容是否完整、準(zhǔn)確地回答了題目的要求?？疾熘攸c(diǎn)在于考生是否能夠準(zhǔn)確理解題意和準(zhǔn)確迎合題意兩個(gè)層次。
2.意思是否明白：解釋：考察考生所表達(dá)的口語(yǔ)內(nèi)容是否能夠被明白地理解，還是表面上很流利，而實(shí)際上語(yǔ)義含糊、不知所云。
3.結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)密：解釋：考察考生是否有能力將口語(yǔ)用嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)和邏輯表達(dá)出來(lái)，還是缺乏層次，信馬由韁。
4.表達(dá)是否連貫：解釋：考察考生口語(yǔ)的語(yǔ)流是否有停頓，這包括思維停頓和表達(dá)停頓兩方面的原因或表現(xiàn)。但此標(biāo)準(zhǔn)并未對(duì)考生的口語(yǔ)表達(dá)速度作硬性的要求。
5.發(fā)音是否清楚：解釋：考察考生的發(fā)音是否能夠做到純正、清晰。起碼理解起來(lái)并不因?yàn)榭谝舻膯?wèn)題存在障礙。
6.語(yǔ)法是否正確：解釋：考察考生是否能夠熟練的使用較復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)表達(dá)思想，同時(shí)盡量避免錯(cuò)誤。
7. 詞匯是否熟練：解釋：考察考生是否可以掌握足夠的英語(yǔ)詞匯進(jìn)行表達(dá)，考察重點(diǎn)在熟練度和準(zhǔn)確度兩個(gè)方面。但此標(biāo)準(zhǔn)并未對(duì)考生的用詞難度作硬性的要求。?
四、托福口語(yǔ)好用app推薦
托?？谡Z(yǔ)考試實(shí)在是太難了，所以小編今天就給大家分享一下我在用的app:留小留,可以隨時(shí)和世界各地的Native Speaker進(jìn)行一對(duì)一的口語(yǔ)對(duì)練,里面有很多專業(yè)的托福外教可以選擇,而且還有前托福高級(jí)考官,強(qiáng)烈建議考試前跟托?？脊倌M測(cè)試一下。這個(gè)軟件用起來(lái)就跟打微信語(yǔ)音/視頻電話一樣,質(zhì)量很清晰。這個(gè)是最讓我感到意外且性價(jià)比超級(jí)高的一個(gè)APP了。
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不過(guò)大家在跟外國(guó)人練習(xí)托?？谡Z(yǔ)的時(shí)候,我有2個(gè)建議:1是提前準(zhǔn)備一個(gè)話題,帶著話題去跟他們練習(xí)能讓你學(xué)到很多地道的表達(dá);2.是不一定非要選擇歐美的老外,像有些南非、菲律賓的也很專業(yè),練習(xí)口語(yǔ)也不錯(cuò)。
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