雅思考試目前在國(guó)內(nèi)呈方興未艾之勢(shì)，很多人為了這個(gè)世界范圍內(nèi)認(rèn)可度非常高的語(yǔ)言資格考試而不懈努力，其中有渴望出國(guó)留學(xué)深造的大學(xué)生，有因工作需要的上班族，還有一些挑戰(zhàn)自己的其他職業(yè)的人。其中，就不乏有人英語(yǔ)基礎(chǔ)較差，甚至是零基礎(chǔ)的考生，雅思對(duì)于他們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一座大山，難以跨越，有的人為此丟掉了信心。所以，為了讓各位考生們重拾信心，小編特地帶來(lái)了這篇文章，讓大家明白0基礎(chǔ)考雅思6.5要多久、雅思六分又是什么水平以及雅思寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則。希望大家喜歡。
一、 0基礎(chǔ)考雅思6.5要多久
對(duì)于零基礎(chǔ)的雅思小白來(lái)說(shuō)，一般要經(jīng)歷兩個(gè)階段：
一是要準(zhǔn)備階段，即詞匯和語(yǔ)法的累積，以及對(duì)于雅思考試的題型評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有大致的了解。
二是備考雅思中自己優(yōu)勢(shì)以及弱勢(shì)的項(xiàng)目進(jìn)行針對(duì)性的學(xué)習(xí)。這也是為什么零基礎(chǔ)備考的人往往時(shí)間比較多，因?yàn)榍捌诘幕A(chǔ)備注階段比較浪費(fèi)時(shí)間。
零基礎(chǔ)備考雅思該如何規(guī)劃時(shí)間呢？
1.備考時(shí)間方面：離職脫產(chǎn)考生時(shí)間比較充裕。
2.英語(yǔ)水平方面：大多數(shù)離職備考的考生基礎(chǔ)較為薄弱，少部分水平較好的考生則希望在短時(shí)間內(nèi)出高分。
零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)雅思的建議：對(duì)于離校已久英語(yǔ)水平較低的離職脫產(chǎn)考生，建議前期專門準(zhǔn)備至少一到兩個(gè)月時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)習(xí)：進(jìn)行雅思備考方法論的學(xué)習(xí)以及高強(qiáng)度背單詞、做基礎(chǔ)的語(yǔ)法練習(xí)（分析句子語(yǔ)法成分、翻譯句子），爭(zhēng)取在基礎(chǔ)階段詞匯量至少要達(dá)到6000+。
1.每天保證至少8小時(shí)高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)。視個(gè)人水平，開始備考之前，可以專門準(zhǔn)備一段時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，集中突破單詞和語(yǔ)法；
2.開始備考之后，建議早期系統(tǒng)地學(xué)習(xí)雅思備考方法論，減少自己摸索的時(shí)間，少走彎路；
3.每一天的學(xué)習(xí)時(shí)間較為充裕，但往往因此而缺乏規(guī)劃。建議每個(gè)星期都制定本星期的學(xué)習(xí)規(guī)劃，安排專項(xiàng)練習(xí)時(shí)間和限時(shí)?？紩r(shí)間，并嚴(yán)格遵從。
值得注意的是：
1.雅思備考時(shí)間方面：集中備考，爭(zhēng)取在3-4個(gè)月內(nèi)考出理想的雅思成績(jī)；貴在堅(jiān)持每天的備考規(guī)劃。
2.雅思練習(xí)題目方面：堅(jiān)持專項(xiàng)練習(xí)以及限時(shí)?？迹瑘?jiān)持背單詞到考前一天，拒絕無(wú)效刷題而不反思。
二、 雅思6分是什么水平
雅思6分能夠較流利地使用英語(yǔ)，大致能有效運(yùn)用英語(yǔ)，雖然有不準(zhǔn)確、不適當(dāng)和誤解發(fā)生但能使用并理解比較復(fù)雜的英語(yǔ)，特別是在熟悉的語(yǔ)境下。
三、 雅思寫作考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1) Task Achievement/Response
作文的第一個(gè)要求就是要切題。對(duì)于Task1來(lái)講就是要挖掘出圖形當(dāng)中的主要特點(diǎn)，并以清晰地思路呈現(xiàn)出來(lái)。很多考生小作文的基本寫法都能掌握，但是拿到圖形后并不能分出何謂major或是minor信息，成了流水賬。而Task2出圖模式基本都有一個(gè)三角結(jié)構(gòu)，三角頂點(diǎn)就是文章的主題，兩角就是爭(zhēng)議的兩面，需要考生在看題的時(shí)候能夠找到這三角。
而且找到主題后寫的過(guò)程不可以偷換概念，如曾考分析引起交通堵塞(traffic jam)的原因，考生興致勃勃的寫下原因之一是：私家車越來(lái)越多導(dǎo)致的(an increasing number of private cars)，此原因很合理，可是余下的部分考生卻偷換了概念，大談特談私家車的好處(advantages)和壞處(disadvantages)。那自然就已偏題甚遠(yuǎn)。
2) Coherence and cohesion
提到邏輯連貫性考生自然會(huì)想到多用連接詞(cohesive device)，于是從以前的完全不用到了文章中連接詞泛濫，反而又影響了文章的正常邏輯。官方推出的Road to IELTS上，有列表分類說(shuō)明一些linking words的使用頻繁度，分為少用，中用和隨意用(use sparingly, use moderately, use as desired)三類，學(xué)生可參看做參照。
其實(shí)在邏輯連貫這一塊學(xué)生還容易忽視一類詞，代詞(pronoun)。連接詞的作用是幫助邏輯往后順承去發(fā)展，但在表達(dá)過(guò)程中我們?yōu)榱苏諔?yīng)前面所指對(duì)象，且避免重復(fù)，還要多用代詞，諸多代詞中尤以指示代詞和關(guān)系代詞作用最大，比如this, that, such, which, who等。
3) Lexical Resource
詞匯量的體現(xiàn)主要在三方面：精確、多樣和簡(jiǎn)潔。精確的體現(xiàn)是用詞盡量去貼近語(yǔ)境，中文中“吃飯”和“用膳”都表示進(jìn)食的意思，但用起來(lái)語(yǔ)境差別就會(huì)很大。同理，若寫“玩電子游戲”影響說(shuō)浪費(fèi)錢，此時(shí)的錢就可用parents hard earned money來(lái)表示，但“旅游業(yè)的發(fā)展帶來(lái)大量的錢”此時(shí)的錢就應(yīng)表示為government revenue and foreign currency。話題的不同，同表示錢的詞就完全不一樣了。
多樣性更靈活，不僅是可通過(guò)同義詞和近義詞體現(xiàn)，比如方法可用way, method, approach,access等，但更多的時(shí)候是考察學(xué)生的同義轉(zhuǎn)換能力。如劍5test4之Task2,話題是關(guān)于先天(born)和后天(experience)對(duì)人性格和發(fā)展的影響，考官給的范文中開頭部分便對(duì)先天born換了多種用法，如genetic science, inherited characteristics及nature。
簡(jiǎn)潔多是通過(guò)學(xué)生寫作時(shí)認(rèn)為的一些小詞體現(xiàn)的。如學(xué)生會(huì)寫成we would not buy so many things if the advertisemtns do not exist。其實(shí)用上一個(gè)without, 那么就是without ads, we would not buy so many things表達(dá)就會(huì)更簡(jiǎn)潔地道。
4) Grammatical range and accuracy
語(yǔ)法這一塊考生更多的是要建立基本的句子結(jié)構(gòu)sentence structure和句子類型sentence pattern的概念，且遵從“長(zhǎng)短相間，發(fā)揮極限”的原則，即句子類型上簡(jiǎn)單復(fù)雜的句子要穿插使用，句子成分上可修飾到極限
四、提高雅思口語(yǔ)能力的app推薦
0基礎(chǔ)學(xué)雅思是一件極其困難的事情，特別是還有達(dá)到一定的分?jǐn)?shù)，而口語(yǔ)算是最難的一項(xiàng)了。所以小編今天就給大家分享一下我在用的app:留小留,可以隨時(shí)和世界各地的Native Speaker進(jìn)行一對(duì)一的口語(yǔ)對(duì)練,里面有很多專業(yè)的雅思口語(yǔ)外教可以選擇,而且還有前雅思口語(yǔ)高級(jí)考官,強(qiáng)烈建議考試前跟雅思口語(yǔ)考官模擬測(cè)試一下。這個(gè)軟件用起來(lái)就跟打微信語(yǔ)音/視頻電話一樣,質(zhì)量很清晰。這個(gè)是最讓我感到意外且性價(jià)比超級(jí)高的一個(gè)APP了。
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不過(guò)大家在跟外國(guó)人練習(xí)雅思口語(yǔ)的時(shí)候,我有2個(gè)建議:1是提前準(zhǔn)備一個(gè)話題,帶著話題去跟他們練習(xí)能讓你學(xué)到很多地道的表達(dá);2.是不一定非要選擇歐美的老外,像有些南非、菲律賓的也很專業(yè),練習(xí)口語(yǔ)也不錯(cuò)。
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