此前，人力資源和社會(huì)保障部公布了2021年度高層次留學(xué)人才回國(guó)資助計(jì)劃入選名單。
全國(guó)僅有30人能入選這一計(jì)劃，而四川也僅電子科技大學(xué)有1人。很快，學(xué)校官微的一篇推文引發(fā)關(guān)注。
據(jù)介紹，該計(jì)劃是國(guó)家為鼓勵(lì)留學(xué)人員“智力報(bào)國(guó)”而組織實(shí)施的人才項(xiàng)目，每年資助一批，資助額度為每人60萬(wàn)元！
今年，電子科大基礎(chǔ)與前沿研究院研究員夏娟入選。值得注意的是，夏娟出生于1994年，2018年博士畢業(yè)于新加坡南洋理工大學(xué)并回國(guó)參加工作，如今她已是博士生導(dǎo)師！
資料顯示，夏娟在Nature,Nature Physics,Nano Letters,ACS Nano等高水平期刊上發(fā)表研究成果近20項(xiàng)，包括電子科技大學(xué)首篇Nature Physics論文；
她還以項(xiàng)目負(fù)責(zé)人身份主持國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃、國(guó)家自然科學(xué)基金等多個(gè)科研項(xiàng)目。
中國(guó)青年報(bào)注意到，入職電子科大后，夏娟寫(xiě)過(guò)一篇文章回顧成長(zhǎng)之路。這位被網(wǎng)友譽(yù)為“才女”的博導(dǎo)，也曾動(dòng)過(guò)退學(xué)的念頭......
回憶童年，她說(shuō)，“出生剛一個(gè)月，就被父母背著隨他們各地方談生意。他們把我放在一旁的背簍里，沒(méi)人管的我搖晃著一頭栽倒在堆放建材的地上，留下臉上的一道疤痕......
直到現(xiàn)在母親無(wú)意間談起這些都會(huì)啜泣、懊悔，覺(jué)得沒(méi)有給我像其他小孩子那樣多彩的童年，讓我一個(gè)女孩子家臉上多了條不好看的疤。”
但這道疤她一直不愿祛掉。她覺(jué)得“這無(wú)疑是讓我銘記父母的勤懇與付出，讓我在想要懶惰的時(shí)候提醒自己抖擻精神”。
到中學(xué)時(shí)，她由于年紀(jì)太小，班上排名一直倒數(shù)一二。但她遇到一位恩師，“林老師在我初中三年的教育和陪伴，是我學(xué)習(xí)生涯以及人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。”
她會(huì)刻意地在課間找我談心，了解到我父母忙到不怎么能照顧到我，家在學(xué)校的她經(jīng)常放學(xué)讓我去坐一會(huì)兒；
為了讓我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，她會(huì)在我的習(xí)題本上特別標(biāo)注鼓勵(lì)的話；
為了鍛煉我的膽量，她經(jīng)常點(diǎn)名讓我在她的課上回答問(wèn)題。
從這時(shí)起，夏娟的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師，當(dāng)一名像林老師一樣的老師！
等到了博士剛開(kāi)始的階段，她又被跨專(zhuān)業(yè)的理論和實(shí)驗(yàn)虐得幾近崩潰……
她終于鼓起勇氣去找導(dǎo)師聊，提到了退學(xué)。
當(dāng)時(shí)導(dǎo)師什么也沒(méi)多問(wèn)，只是簡(jiǎn)單答應(yīng)，“可以，你先回去，冷靜考慮一個(gè)星期，如果一個(gè)星期后還是今天的想法，我同意你退學(xué)，并幫你跟學(xué)校申請(qǐng)碩士學(xué)位”。
而結(jié)果是，一個(gè)星期之后她并沒(méi)退學(xué)，“冷靜之后決定堅(jiān)持。”
兩年之后，因?yàn)樯眢w等多種原因，她又找到了導(dǎo)師。
但導(dǎo)師也沒(méi)有生氣或者放棄，只多說(shuō)了一句，“你回國(guó)休養(yǎng)多長(zhǎng)時(shí)間再回來(lái)都沒(méi)關(guān)系，只要你想繼續(xù)或者重新開(kāi)始，隨時(shí)都可以”。
面對(duì)導(dǎo)師的“不挽留”，她后來(lái)才明白，老師是在告訴她：“在成年人的世界里，沒(méi)有容易的事情、沒(méi)有輕易的決定、更沒(méi)有不負(fù)責(zé)任的行為。”
夏娟說(shuō)，即使曾身處黑暗崎嶇的道路，這一路來(lái)的“榜樣的力量”，像極了夜空中最亮的星，指引我一步步走向接近夢(mèng)想的地方。
有網(wǎng)友寫(xiě)下評(píng)論，“受到榜樣的感召，夏娟也靠自己活成了榜樣。”
這是夏娟來(lái)電子科大報(bào)到當(dāng)天，
在朋友圈寫(xiě)下的話：
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
未來(lái)，要努力成為一名受學(xué)生敬愛(ài)的老師，
不辜負(fù)學(xué)校的信任和家人的寄托，滿懷期待”
愿我們都可以踏實(shí)上進(jìn)，
不負(fù)青春，不負(fù)期待！
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