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【泰國國際學校推薦】魯姆魯迪國際學校課程設置、申請流程、就讀費用匯總(超詳細)

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  【英文校名】:Ruamrudee International School


  【縮寫】:RIS


  【官方網站】:https://www.rism.ac.th/


  【招生年級】:幼兒園-12年級(包含IB、AP課程)


  【本文目錄】


  1.學校簡介


  2.學校課程設置


  3.學校課外活動


  4.學校申請流程步驟


  5.學校就讀費用

  學校簡介:


  魯姆魯迪國際學校(RIS),一所成立于1957年的泰國國際學校,是泰國最頂級的國際學校。該校是最早一批得到WASC(美國西部院校聯盟)資質認可和泰國教育部資質認可的亞洲學校。

  圖片來自學校官網


  RIS提供PK-12年級的課程,RIS提供的課程以美國課程為基礎,進行適當的調整,并由富有經驗、創(chuàng)造力和熱情的教師團隊來教授課程。超高的教學質量,讓這所學校始終是優(yōu)秀和創(chuàng)新的全球教育的楷模。

  學校網球場圖片來自學校官網


  RIS的學生無論是在課堂內、還是在課堂外都表現得驚人的優(yōu)異。自1998年以來,該校成立了IB世界學校,他們的IBDP課程和AP學生的成績都遠遠領先于世界平均水平,學生升入到世界各地的最富盛名的學院和大學。

  學校草坪圖片來自學校官網


  學校課程設置:


  小學階段:


  RIS的小學(ES)是一個溫暖、關愛的環(huán)境,專注于以學生為中心的學習和塑造品格,為從Pre-K 3到5年級的學生為中學、高中、大學及以后的學習做好準備。小學教師在其特定學科領域具有高素質和認證,許多教師在閱讀、語言發(fā)展和學習支持方面擁有額外的認證。RIS以建立強大的教育基礎而自豪,其嚴謹的學術計劃將社交和情感發(fā)展相結合。

  圖片來自學校官網


  中學階段:


  RIS中學(MS)的目標是培養(yǎng)具有創(chuàng)造力、富有同情心和解決問題能力的學生。學生專注于技能培養(yǎng)和基于項目的學習,學習從有效溝通和數字公民到同理心和壓力管理的一系列主題。這種方法支持學生的學業(yè)發(fā)展、社會情感需求和全球意識,并在他們的學校世界和整個世界之間建立聯系。MS還強調學生與同齡人和老師建立真誠、積極的關系的重要性。

  圖片來自學校官網


  高中階段:


  RIS高中(HS)的學術課程致力于為學生在大學及以后的成功做好準備。重點是我們的使命是讓“成功、平衡和富有同情心的人”畢業(yè)。課程和課程的結構確保學生參與、挑戰(zhàn)并引導他們成為獨立的學習者。RIS高中輔導辦公室與學生密切合作,為他們進入高等教育機構做好準備。RIS的學生和校友在被世界頂級學院和大學錄取方面一直保持著令人印象深刻的記錄。

  圖片來自學校官網


  學校課外活動:


  競技:


  田徑運動是每個RIS學生體驗的一個關鍵方面。RIS擁有60支由RIS員工執(zhí)教的運動隊,其中許多球隊參加了國內和國際體育比賽。運動日歷分為三個季節(jié),每個季節(jié)通常為8到10周,全年運行的高爾夫和游泳項目除外。每個賽季都有相當多的U11、U13、U15、少年校隊和校隊U19隊,他們在Godbout和Phoenix大廳自豪地展示了令人印象深刻的冠軍橫幅和獎項。

  圖片來自學校官網


  RIS是曼谷國際學校體育大會(BISAC)的成員,該會議為泰國其他國際學校在整個學年提供高水平競爭的機會。RIS還參加了東南亞學校活動會議(SEASAC),這是一個國際學校區(qū)域協會。在每項運動的BISAC錦標賽期間,RIS球隊在每個賽季結束時與該地區(qū)最好的學校競爭,而校隊繼續(xù)參加12場SEASAC錦標賽。RIS曾在Minburi校區(qū)舉辦過BISAC和SEASAC錦標賽,并在學校的多功能體育設施舉辦過幾次友誼賽。

  圖片來自學校官網


  藝術:


  藝術、戲劇、舞蹈和音樂在所有三個學校部分的課程的各個部分都教授,促進實踐技能、技巧和知識的發(fā)展和完善。RIS的藝術為學生提供了各種機會來探索和發(fā)展他們的創(chuàng)造力、想象力和自我表達能力。他們經歷了創(chuàng)作、排練、表演和回應各種主題、背景和風格的過程。這些元認知活動培養(yǎng)了好奇心、冒險精神、創(chuàng)新、批判性思維、解決問題、溝通和協作的有效工作習慣和RIS理想。

  圖片來自學校官網


  在RIS,鼓勵每個部分的學生嘗試各種表演體驗。學生可以選擇加入聲樂和/或器樂合奏,例如爵士樂隊和交響樂團,也可以參加RIS每年舉辦的主要戲劇和音樂作品。學生還接觸并鼓勵嘗試視覺藝術的方方面面,從Pre-K一直到高中低年級和高年級的IB藝術。


  服務學習與價值觀培養(yǎng):


  將自我奉獻給社區(qū)內外的他人是RIS性格發(fā)展的基本要素。服務學習是RIS使命及其文化的支柱。在RIS的每個部分,服務都嵌入在課程和課外活動中。服務活動基于幾個組成部分,包括如何滿足聯合國的可持續(xù)發(fā)展目標和我們自己的鳳凰城原則。通過這種對服務的關注,鼓勵學生成為接受多樣性的思想開放和有效的溝通者。

  圖片來自學校官網


  鑒于其與泰國救贖者的從屬關系,RIS定期支持救贖者基金會項目,如HDF慈善中心、薩內利之家和雷神父基金會。全年組織籌款活動,為這些組織提供教育材料、醫(yī)療用品和日常用品。RIS的學生、教職員工和工作人員組織并參與了多個社區(qū)服務外展項目和創(chuàng)意活動,為這些基金會以及其他幾個當地和區(qū)域慈善機構和事業(yè)籌集捐款。

  圖片來自學校官網


  MS和HS學生經常開始致力于社區(qū)福利的難忘旅行,例如探訪孤兒院的兒童,與身體或精神殘疾的兒童和成人互動,以及與Habitat for Humanity一起建設。其中一些訪問是由學校安排的,但許多是學生會倡議、從事CAS項目的IB學生,或利用周末幫助他人的課后俱樂部。例如,LEO俱樂部(領導力、經驗和機會)是一個以學生為主導的倡議,旨在促進社區(qū)服務項目,包括訪問盲人學校、老人院和其他弱勢群體或兒童。

  圖片來自學校官網


  作為一個致力于幫助有需要的人的社區(qū),RIS在服務學習領域的貢獻已成為其他國際學校的典范。RIS學生經常被他們的服務學習項目深深打動,并反思他們在學業(yè)及其他方面的經歷。學校的服務學習計劃是RIS學生成為富有同情心、有公民意識的全球公民的根本原因之一,其中許多人從RIS畢業(yè)后,繼續(xù)致力于幫助其他不幸的人。


  學校申請流程步驟:


  1.網上申請


  申請學生需先在rism.openapply.com/apply上填寫在線申請表,支付5,000泰銖的申請費(不可退還)。


  PS:提交申請并不能保證安置。此外,申請學生還需提交最近三個學年的英文成績單或官方英文翻譯


  如果學生申請的是9–12年級的插班,需向校方提交官方的高中成績單或由學校簽署的官方英文翻譯。插班生僅限天主教學生,需提交洗禮證書。


  非泰國學生需準備以下材料:


  顯示非移民簽證身份的學生護照復印件


  父母雙方的非移民簽證護照復印件(如適用)

  學校官網在線申請表格部分截圖


  2.篩選和入學測試


  學前班2(僅限RIS學前班):


  所有申請者都將與RIS早期校園管理人員進行一次發(fā)展觀察會議。本次會議必須有一位或兩位家長在場。還將舉行家長訪談。


  學前班3到學前班4:


  所有申請者都將與學校心理學家進行發(fā)展篩選會議。本次會議必須有一位或兩位家長在場。(RIS早期校園課程由他們的校園管理員進行。)


  1年級:


  所有申請人都將與學校心理學家進行篩選會議,以評估他們的準備技能。一年級申請者還需要與ELD老師一起參加幼兒園WIDA-ACCESS分班考試(Kindergarten W-APT),以確定是否需要ELD支持。至少應有一位家長在場。(RIS早期校園課程由他們的校園管理員進行。)


  2至12年級:


  主流學生將參加閱讀和數學方面的學術進步(MAP)測試以及寫作測試。學生不得在這些測試中使用計算器或詞典。

  圖片來自學校官網


  英語語言發(fā)展(ELD)學生:


  沒有上過以英語為教學語言的學校(至少3年)的學生將參加WIDA-SCRENER分班考試,該考試由ELD教員管理,涵蓋聽力、閱讀、口語和寫作。


  學習支持(LS)學生:


  我們的學習支持(LS)計劃旨在幫助所有學生培養(yǎng)學習普通學校課程所需的技能。通過學習支持人員和課堂教師之間的密切合作,學習支持學生在常規(guī)課堂上取得成功。在過去12個月內未進行心理測試的LS學生需要通過學校心理學家管理的心理或教育評估。


  3.與學校主任會面和注冊程序


  我們招生團隊的一名成員將安排您會見學校主任(或指定人員),他將審查您孩子的考試成績和年級安排。如果您的孩子被錄取,您將收到錄取通知書、注冊包、發(fā)票和其他注冊所需的文件。在確認RIS入學之前,您的孩子不應退學。要完成RIS的注冊,您的孩子必須完成注冊過程,并且必須在發(fā)票上的截止日期之前支付學費。請注意:當座位有限時,學生可能會被列入等候名單。等候名單上的名額并不能保證在RIS的名額。


  學校就讀費用:

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本文來源: http://yangzhi902.com/taiguo/70351.html

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