【中文名稱】愛麗絲史密斯國(guó)際學(xué)校
【英文名稱】Alice Smith School
【學(xué)制】英式
【官方網(wǎng)站】StackPath
【招生年紀(jì)】3-17歲
【年級(jí)設(shè)置】
愛麗絲?費(fèi)爾菲爾德史密斯作為學(xué)校的創(chuàng)始人，于1946年建立了愛麗絲國(guó)際學(xué)校。
愛麗絲?費(fèi)爾菲爾德是一名從哈佛大學(xué)畢業(yè)的生物學(xué)家，還是一名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，因?yàn)樵诩∑抡也坏胶线m的學(xué)校送女兒去上學(xué)，她便在自己家里成立了一所學(xué)校，就這樣，馬來西亞第一所英國(guó)國(guó)際學(xué)校誕生了。
在1950年，愛麗絲一家離開了馬來西亞時(shí)，成立了愛麗絲史密斯學(xué)校協(xié)會(huì)，將學(xué)校的管理權(quán)交到協(xié)會(huì)委員手里?，F(xiàn)如今，愛麗絲史密斯學(xué)校仍是ASSA的一部分，ASSA是馬來西亞的一個(gè)非盈利教育機(jī)構(gòu)。
?教學(xué)目標(biāo)
為世界下一代的成功提供一流的英式教育
?教學(xué)理念
通過豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，細(xì)心培養(yǎng)孩子們的人格，耐心啟發(fā)孩子們學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們勇登學(xué)術(shù)高峰；我們相信，在我們無微不至的照顧關(guān)懷下，我們能發(fā)現(xiàn)所有孩子最好的一面，幫助他們找到屬于自己的閃光點(diǎn)。
愛麗絲史密斯學(xué)校是英國(guó)國(guó)際學(xué)校理事會(huì)（COBIS）的認(rèn)證會(huì)員，也是亞洲英國(guó)國(guó)際學(xué)校聯(lián)盟（FOBISIA）的創(chuàng)辦會(huì)員之一。此外，愛麗絲史密斯學(xué)校還是英國(guó)私立學(xué)校協(xié)會(huì)（ISC）、東亞海外學(xué)校聯(lián)合會(huì)（EARCOS）和國(guó)際學(xué)校委員會(huì)（CIS）的一員。
其他成就：
入圍TES2015年度最佳國(guó)際學(xué)校獎(jiǎng)、2018英國(guó)國(guó)際學(xué)校獎(jiǎng)（BISA）等，近期，學(xué)校還入圍2019年度國(guó)際學(xué)校獎(jiǎng)的兩個(gè)部門獎(jiǎng)項(xiàng)，最終贏得了PastoralInitiative部門獎(jiǎng)項(xiàng)。
愛麗絲史密斯學(xué)校小學(xué)部和中學(xué)部都獲得了馬來西亞教育部頒發(fā)的5星私立教育院校獎(jiǎng)。教育部頒發(fā)的5星獎(jiǎng)是馬來西亞教育界的最高獎(jiǎng)項(xiàng)，只有教學(xué)成果突出的學(xué)校才有機(jī)會(huì)獲得。這一獎(jiǎng)項(xiàng)進(jìn)一步認(rèn)證了愛麗絲史密斯學(xué)校是馬來西亞最好的國(guó)際學(xué)校之一。
教育部會(huì)根據(jù)十項(xiàng)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)頒發(fā)這一獎(jiǎng)項(xiàng)：成立與注冊(cè)、學(xué)校管理、課程設(shè)置、教學(xué)與學(xué)習(xí)、考試安排、教師管理與發(fā)展、規(guī)章制度、標(biāo)準(zhǔn)、整潔度和學(xué)校氛圍、國(guó)際教學(xué)管理。
畢業(yè)生評(píng)價(jià)：
—————Kris Han Ghantala，2019屆畢業(yè)生，現(xiàn)就讀劍橋大學(xué)
我想引用一句埃莉諾?羅斯福的話—未來屬于逐夢(mèng)之人。我認(rèn)為人要有夢(mèng)想，要有雄心壯志。夢(mèng)想可以是任何事物，有了它，你的努力就不會(huì)白費(fèi)，你的每一次體驗(yàn)也更具價(jià)值。在愛麗絲史密斯的學(xué)習(xí)確實(shí)使我成為了更好的人，也使我的內(nèi)心變得更加強(qiáng)大。
————Shen-Vey Lai，2017-2019年獎(jiǎng)學(xué)金獲得者，現(xiàn)就讀于耶魯大學(xué)（全額獎(jiǎng)學(xué)金）
我衷心感謝這樣一次經(jīng)歷，感謝愛麗絲史密斯獎(jiǎng)學(xué)金對(duì)我的幫助，感謝給予我機(jī)會(huì)去探索世界，感謝可親可愛的老師和教職人員，感謝在我追夢(mèng)路上的所有鼓勵(lì)和支持。
————Charissa Lee，2017–2019年獎(jiǎng)學(xué)金獲得者，現(xiàn)就讀于維思大學(xué)（全額獎(jiǎng)學(xué)金）
在愛麗絲史密斯學(xué)校的學(xué)習(xí)開闊了我的眼界，特別是激發(fā)了我對(duì)社會(huì)科學(xué)的興趣。在這里學(xué)習(xí)教會(huì)了我如何獨(dú)立自主學(xué)習(xí)，這將是我大學(xué)學(xué)習(xí)的寶貴財(cái)富。通過愛麗絲史密斯獎(jiǎng)學(xué)金，我結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的朋友和老師，在他們的幫助下，我做好了面對(duì)未來挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，不管是學(xué)術(shù)的還是個(gè)人的。能有機(jī)會(huì)在這樣一個(gè)積極向上的環(huán)境中學(xué)習(xí)，是我的榮幸。
———Valerie Ho，2017-2019年獎(jiǎng)學(xué)金獲得者，現(xiàn)就讀于華威大學(xué)（CIMB東盟獎(jiǎng)學(xué)金）
學(xué)校一直鼓勵(lì)我們不知就問，要有創(chuàng)新思維，我認(rèn)為就是這樣，學(xué)生才能一直保持他們的好奇心，不被傳統(tǒng)思維所限制。作為愛麗絲史密斯獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者之一，我學(xué)會(huì)了如何靈活思考，如何用熱情適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。我變得更加自信，思想更加開明，這對(duì)與人交往或適應(yīng)新環(huán)境時(shí)至關(guān)重要。在申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的過程中，我懂得了要抓住身邊的每一個(gè)機(jī)會(huì)，面對(duì)挑戰(zhàn)，要更具韌性，更加勇敢。我相信所有的這些都將對(duì)我的大學(xué)生活有很大的幫助。
【幼兒園3-5歲】
幼兒園教學(xué)包括3個(gè)基礎(chǔ)課程、4個(gè)具體課程和5個(gè)特別課程。
?基礎(chǔ)課程
1.溝通與語言
語言是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，語言技能將是孩子們前五年所能獲得的最重要的技能。我們十分重視例如小小世界、建造、和角色扮演等充滿想象力的游戲活動(dòng)，在此類活動(dòng)中，孩子們扮演不同的角色與同齡人交流，提升溝通技能。每日故事會(huì)和每周圖書館課堂會(huì)給孩子們分享新的讀物，豐富孩子們的詞匯量。老師們會(huì)和孩子們聊他們感興趣的事情，促使他們思考，增進(jìn)他們的了解。
2.體質(zhì)發(fā)展
幼兒園設(shè)施為孩子們提供了盡情奔跑，跳躍，翻滾玩耍的場(chǎng)地。幼兒園還配備有各種各樣的游樂設(shè)施，有木質(zhì)的，塑料的，還有橡膠的，有的能扭來扭去，有的是推拉式的，還有搭建式的。為了確保孩子們的體質(zhì)健康平衡發(fā)展，老師會(huì)安排一系列活動(dòng)讓孩子們有機(jī)會(huì)鍛煉他們的控制技能，如烹飪、畫畫、玩粘土、學(xué)習(xí)樂器等等。
3.個(gè)人社交能力和情感表達(dá)
孩子們具備必要的社交技能，能與他人正常交往，并建立良好的關(guān)系是十分重要的。學(xué)校環(huán)境允許孩子們做出自己的選擇，提供其獨(dú)立自主能力。老師們會(huì)鼓勵(lì)他們自己尋找資源，選擇自己喜歡的東西，表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。學(xué)校會(huì)安排有挑戰(zhàn)性但仍在孩子們可接受范圍內(nèi)的活動(dòng)，需要孩子們分工協(xié)作，共同完成。
?具體課程
1.通識(shí)教育
在孩子識(shí)字之前，講故事給他們聽也會(huì)促進(jìn)他們的成長(zhǎng)，慢慢的，他們對(duì)不同的聲音產(chǎn)生熟悉感，最終開始識(shí)字認(rèn)字。
寫是孩子們學(xué)習(xí)中的重要技能，鼓勵(lì)孩子們畫畫會(huì)提升他們手眼協(xié)調(diào)能力和身體控制能力，最終他們能夠自己控制畫筆，畫自己想畫的東西。
音標(biāo)教學(xué)對(duì)于孩子們的閱讀至關(guān)重要。音標(biāo)教學(xué)是一種多感官教學(xué)，是為了吸引孩子們的注意力，促使他們學(xué)習(xí)。
2數(shù)學(xué)
愛麗絲史密斯學(xué)校認(rèn)為讓孩子們主動(dòng)自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)能為以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。老師們通過豐富多彩的活動(dòng)和資料，如唱歌、講故事、玩游戲和解決現(xiàn)實(shí)問題教孩子們學(xué)數(shù)學(xué)。老師們會(huì)運(yùn)用現(xiàn)實(shí)生活中的事物如收銀機(jī)、計(jì)算器、手機(jī)和秒表進(jìn)行教學(xué)。
3.了解世界
老師們會(huì)帶領(lǐng)孩子們探索觀察世界和他們所生活的環(huán)境，了解人文地理科學(xué)知識(shí)，認(rèn)識(shí)自然保護(hù)自然。學(xué)校會(huì)安排一系列活動(dòng)，激發(fā)孩子們對(duì)這個(gè)世界的好奇心，這些活動(dòng)都強(qiáng)調(diào)直接體驗(yàn)，鼓勵(lì)探索。
4.表達(dá)藝術(shù)與設(shè)計(jì)
表達(dá)藝術(shù)與設(shè)計(jì)課程通過多種活動(dòng)鼓勵(lì)孩子們分享自己的想法和感受。老師們會(huì)通過角色扮演、音樂、模擬游戲、對(duì)積木和小小世界游戲增強(qiáng)孩子們對(duì)真實(shí)世界的感受。
?特別課程
1.體育課
學(xué)校體育部門十分重視幼兒園體育課程的建設(shè)，認(rèn)為孩子們能享受體育課程是孩子們快樂健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。學(xué)校力圖根據(jù)孩子們身體發(fā)展需要設(shè)計(jì)課程。每一周有兩節(jié)體育課，課程是圍繞三個(gè)領(lǐng)域精心設(shè)計(jì)的：運(yùn)動(dòng)力、平衡性和控制力。教學(xué)理念的核心是趣味性和積極性。
2.游泳課
在幼兒園階段，游泳課是為了讓孩子們適應(yīng)并享受在水里玩耍。因?yàn)榘踩紤]，教學(xué)分為小組進(jìn)行。每一周有一節(jié)游泳課，由專業(yè)的游泳教練教授。
3.音樂課
孩子們將學(xué)習(xí)如何發(fā)出不同的音調(diào)，如何演奏打擊樂器。他們將學(xué)習(xí)如何根據(jù)節(jié)奏舞動(dòng)自己的身體，并學(xué)會(huì)即興發(fā)揮，創(chuàng)造自己的音樂。在課堂中，孩子們還將學(xué)會(huì)賞析音樂，提高自己的聽力。每一周有一節(jié)音樂課，有專業(yè)老師教授。
4.圖書館課程
圖書館課程是為了激發(fā)孩子們對(duì)書本的興趣，尤其是對(duì)故事、韻律和圖像的興趣。在閱讀的過程中，老師會(huì)鼓勵(lì)孩子們復(fù)述所讀內(nèi)容，或用肢體動(dòng)作或聲音描述內(nèi)容。圖書館課程由圖書管理員教授，每周孩子能帶一到兩本書回家閱讀。
5.現(xiàn)代外語課程
在當(dāng)代社會(huì)，國(guó)際旅游工作的機(jī)會(huì)與日俱增，能與他人用外語交流是一項(xiàng)十分重要的技能。學(xué)校重視馬來語的學(xué)習(xí)，認(rèn)為尊重學(xué)校所在地語言是學(xué)校應(yīng)具備的禮儀。在幼兒園第二階段，孩子們將開始學(xué)習(xí)馬來語，每周一節(jié)課。一年級(jí)時(shí)，孩子們可以選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)馬來語，也可以選擇學(xué)習(xí)法語或漢語。
作息時(shí)間：
【小學(xué)課程6-12歲】
第一階段（1-2年級(jí)），孩子們可以自己選擇自己感興趣的課程，沒有固定教室。與傳統(tǒng)固定教室教學(xué)相比較，孩子們會(huì)更喜歡這種上課方式，也能更快成長(zhǎng)。
第二階段（3-6年級(jí)），可變動(dòng)的跨科目課程允許孩子們通過聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活理解所學(xué)知識(shí)。課程會(huì)根據(jù)老師們對(duì)孩子的了解以及建議設(shè)計(jì)。課程并不是固定不變的，學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)生的身體變化以及世界環(huán)境的改變做出相應(yīng)的調(diào)整。在初步了解后，老師會(huì)依據(jù)孩子們的能力、興趣和需求進(jìn)行教學(xué)。
?課程安排
1.英語
課注重發(fā)展孩子們聽說讀寫能力。每天通過大量英語會(huì)話、閱讀和書寫活動(dòng)，運(yùn)用交叉學(xué)科課程，根據(jù)每個(gè)孩子的需求，提高孩子們的英語水平。小學(xué)老師的任務(wù)就是培養(yǎng)孩子們對(duì)語言，閱讀和寫作的興趣，提高他們書寫水平，增強(qiáng)他們的自信心，鼓勵(lì)他們勇敢向前。
2.數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)課教授孩子們?nèi)绾螖?shù)數(shù)，如何自信的運(yùn)用數(shù)學(xué)解決問題。數(shù)學(xué)課包括對(duì)數(shù)字系統(tǒng)的基本了解，基礎(chǔ)計(jì)算方法和解決各種數(shù)學(xué)問題的能力。數(shù)學(xué)課還將教授怎么理解使用圖表信息。學(xué)校希望，以后孩子們?cè)谟龅嚼щy時(shí)能自信的運(yùn)用邏輯思維找到最簡(jiǎn)潔有效的的解決方法。
3.電腦課
從3年級(jí)起，每周一節(jié)電腦課，由專業(yè)老師教授，在交叉科目課程中也將包含電腦課。電腦技術(shù)的學(xué)習(xí)在從學(xué)前班到6年級(jí)課程占據(jù)了十分重要的地位。
4.科學(xué)課
在科學(xué)課中，孩子們每年至少學(xué)習(xí)關(guān)于現(xiàn)實(shí)世界、物理學(xué)、或材料學(xué)中某一方面的科學(xué)知識(shí)，提高他們的科學(xué)研究技能。
5.烹飪課
從學(xué)前班到6年級(jí)，每年每個(gè)學(xué)生都將有機(jī)會(huì)學(xué)校的特殊備菜房和廚房中，深度學(xué)習(xí)備菜和烹飪技巧，學(xué)習(xí)如何做出健康又美味的食物。在放學(xué)后，每周學(xué)校還會(huì)組織烹飪俱樂部，對(duì)1年級(jí)以上的所有年級(jí)開放。
6.地理和歷史課
每一年，孩子們都將通過交叉學(xué)科課程增進(jìn)他們的地理歷史知識(shí)。在歷史課中，孩子們將學(xué)習(xí)各種歷史知識(shí)，解讀歷史，提出歷史問題。在地理課中，孩子們則學(xué)習(xí)各種地理相關(guān)知識(shí)，學(xué)會(huì)看地圖，了解地勢(shì)地形及其形成過程，了解環(huán)境變化以及如何實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
7.音樂課
1-2年級(jí)，孩子們每周上兩次音樂課，3-6年級(jí)，每周一節(jié)音樂課，均由專業(yè)老師教導(dǎo)。在課堂中，孩子們將通過聆聽、作曲、表演等活動(dòng)提高自己的音樂技巧。他們也可以選擇跟隨學(xué)校的16位客座樂器教師學(xué)習(xí)一門樂器。定期匯演和豐富的ECA課程將為孩子們提供更多的感受音樂的機(jī)會(huì)。3-6年級(jí)學(xué)生每周會(huì)在專業(yè)老師的指導(dǎo)下上一堂設(shè)計(jì)藝術(shù)課。在課堂中，孩子們將有機(jī)會(huì)體驗(yàn)包括繪畫、拼貼藝術(shù)、3D打印、材質(zhì)和設(shè)計(jì)在內(nèi)的一系列藝術(shù)領(lǐng)域。
9.體育課
1-6年級(jí)學(xué)生每周有兩節(jié)體育課。愛麗絲史密斯學(xué)校希望孩子們以積極的生活態(tài)度促進(jìn)個(gè)人發(fā)展，希望提高孩子們體育競(jìng)技能力，主動(dòng)進(jìn)行各種體育訓(xùn)練，為以后選擇任何體育活動(dòng)打下基礎(chǔ)。
10.游泳課
從學(xué)前班到4年級(jí)，每周一節(jié)游泳課，5-6年級(jí)，每半個(gè)學(xué)期中每周一節(jié)體育課。不同年級(jí)的學(xué)生，課程進(jìn)度也有所不同。為保障安全，也為了促進(jìn)孩子們對(duì)健康生活好處的理解，培養(yǎng)孩子們的游泳興趣，老師們會(huì)教導(dǎo)孩子如何成為一個(gè)自信的游泳者所需要的技巧。
11.現(xiàn)代外語
這門課程的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子成為一個(gè)真正的世界公民，為以后取得世界性成就打下語言基礎(chǔ)。小學(xué)階段所以年級(jí)學(xué)生每周有兩節(jié)馬來語課。從1年級(jí)起，家長(zhǎng)能選擇孩子們是學(xué)習(xí)馬來語、漢語還是法語。如果馬來西亞學(xué)生選擇學(xué)習(xí)漢語或法語，他們必須參加EssentialBahasa課程，并且每周有一節(jié)馬來語必修課。1-3年級(jí)學(xué)生，每周兩節(jié)現(xiàn)代外語課，4-6年級(jí)學(xué)生每周三節(jié)。
?交叉學(xué)科課程
1.Work and Roll
在這門課程中，3年級(jí)學(xué)生目標(biāo)是在中國(guó)農(nóng)歷新年之前烹飪一頓正宗的中餐。課堂中，孩子們使用英語技巧看食譜，運(yùn)用祈使動(dòng)詞發(fā)布指令；運(yùn)用數(shù)學(xué)算出所需原料數(shù)量；通過學(xué)習(xí)剝皮和切菜鍛煉他們的設(shè)計(jì)工藝技巧。在課程末，3年級(jí)學(xué)生會(huì)前往市場(chǎng)購(gòu)買食材，然后花一天的時(shí)間在學(xué)校廚房備菜，烹飪出一盤美味的炒飯。
2.It's Show time！
6年級(jí)學(xué)生需創(chuàng)造一個(gè)由他們自己計(jì)劃排練的兒童表演—“Matilda”。他們可以邀請(qǐng)戲劇老師、燈光師、音響導(dǎo)演還有管樂團(tuán)演奏家教授并幫助他們進(jìn)一步完善他們的技巧。他們查閱舞臺(tái)變遷史，自己布置舞臺(tái)。除了與校內(nèi)專家合作，學(xué)生們還獲得了一位來自中央演講與戲劇學(xué)院文科碩士的幫助。在這位碩士的幫助下，孩子們學(xué)會(huì)了如何通過面部表情、肢體動(dòng)作和聲音演繹他們的角色。在孩子們不懈的努力下，他們終于完成了一部出色的戲劇，成功演出。對(duì)所以人來說，這都將是一次刻骨銘心的體驗(yàn)。
3.Tortoise
2年級(jí)的學(xué)生都要分別負(fù)責(zé)照顧一只烏龜，保障烏龜們的安全和健康。他們要經(jīng)歷一系列挑戰(zhàn)才能完成這一目標(biāo)。通過查閱書籍和網(wǎng)絡(luò)信息，他們了解烏龜棲息環(huán)境、飲食習(xí)慣、健康狀況和烏龜?shù)奶鞌场Ｒ晃猾F醫(yī)還會(huì)進(jìn)行定期訪問，在訪問時(shí)，他們會(huì)將自己的養(yǎng)護(hù)計(jì)劃告訴獸醫(yī)，以確保他們做好養(yǎng)一只烏龜?shù)臏?zhǔn)備。他們會(huì)運(yùn)用他們的研究發(fā)現(xiàn)為烏龜設(shè)計(jì)漂亮的房子，房子就位于學(xué)校辦公樓的前方。他們先是制作模型，然后填充沙子，刷上油漆，最后用護(hù)欄圍成一個(gè)圈。他們還準(zhǔn)備了一片區(qū)域用作喂食區(qū)，栽種植被，鋪上石頭。最后，他們制作了一份關(guān)于烏龜養(yǎng)護(hù)的宣傳冊(cè)。
作息時(shí)間：7:45上課，15:15放學(xué)（包括社團(tuán)活動(dòng)）
【中學(xué)課程】
第三階段（7-9年級(jí)），孩子們會(huì)在已有知識(shí)基礎(chǔ)上，通過學(xué)習(xí)一系列重要技能，增加他們對(duì)眾多學(xué)科的了解，共包括、14門不同的科目，包括英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)、還有兩門現(xiàn)代外語課程等。在開始10年級(jí)GCSE課程之前，9年級(jí)學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好選修兩門課程。選修課程表每年都會(huì)有所變化，往年的選修課程表如下：
第四階段（10-11年級(jí)），除主科英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)、和現(xiàn)代外語之外，學(xué)生還可依據(jù)自己的喜好和能力選擇其他課程。這一階段以GCSE考試課程為中心。學(xué)生可根據(jù)自己的學(xué)習(xí)偏好選擇9-11門GCSE課程（選修課和必修課，外加進(jìn)階數(shù)學(xué)課和三門科學(xué)課—即生物、化學(xué)與物理）
必修課：
選修課：
作息時(shí)間：學(xué)生應(yīng)在7:45到達(dá)學(xué)校，7:55上課，14:40放學(xué)。課外活動(dòng)、俱樂部、訓(xùn)練等應(yīng)于14:40開始，15:50結(jié)束。學(xué)生可在早餐和午餐時(shí)間，從學(xué)校食堂購(gòu)買零食、飲料和午餐，不需要提前預(yù)定。不在食堂用餐的同學(xué)需自己帶午餐食堂每天準(zhǔn)備西餐、中餐和素食三種不同的菜系，學(xué)生還可以依照菜單點(diǎn)餐。還有一個(gè)零食鋪?zhàn)?，售賣一些小點(diǎn)心之類的零食，只在早餐、中餐和放學(xué)后開放。
【SixForm】
愛麗絲史密斯學(xué)校共24門A-Level課程，所以課程均由來自英國(guó)或其他國(guó)家的專業(yè)老師教授。
1.藝術(shù)設(shè)計(jì)
藝術(shù)設(shè)計(jì)課程鼓勵(lì)學(xué)生勇于探索藝術(shù)設(shè)計(jì)中的奧秘，表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生能憑借自己對(duì)過去和當(dāng)代藝術(shù)的理解展示自己的設(shè)計(jì)作品。
2.數(shù)碼攝影
數(shù)碼攝影和藝術(shù)設(shè)計(jì)都屬于A-Level課程，對(duì)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)有很高的要求，只有在GCSE考試中獲得C及以上等級(jí)或其他相等考試成績(jī)的學(xué)生可以選修這兩門課程。
這一階段的學(xué)習(xí)要求與GCSE一樣，然而自由度更大，學(xué)生也有更多的時(shí)間根據(jù)自己的興趣愛好選擇主題、媒介和器材。學(xué)校還會(huì)為學(xué)生提供個(gè)人工作室，比大部分英國(guó)大學(xué)為本科生或研究生提供的工作室還要寬敞。攝影學(xué)生能夠使用暗房，并且學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生積極探索，在制作時(shí)該使用什么樣的技術(shù)，成片后又該怎么處理相片。
第二年，學(xué)生將獨(dú)立學(xué)習(xí)，并要求制作一份學(xué)習(xí)計(jì)劃表，除完善個(gè)人作品集外，還需寫一篇2000字論文。如果學(xué)生選擇在大學(xué)時(shí)選擇與藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)的專業(yè)，這段時(shí)間的學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生來說意義非凡，因?yàn)樗麄兛梢愿鶕?jù)自己未來的職業(yè)規(guī)劃調(diào)整自己的工作內(nèi)容。
3.生物
這門課程希望學(xué)生通過獨(dú)立研究、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查增進(jìn)對(duì)生物相關(guān)知識(shí)和理念的了解。生物這一門課程內(nèi)容廣泛深刻，需要學(xué)生努力學(xué)習(xí)，不懈堅(jiān)持，然而在學(xué)成后，學(xué)生將獲得寶貴而又有趣的知識(shí)和技能。隨著A-Level課程的發(fā)展，越來越重視應(yīng)用知識(shí)、數(shù)據(jù)處理和解讀技能的發(fā)展。
如果要選擇A-Level科學(xué)課程，學(xué)生必須在GCSE綜合科學(xué)（兩門）考試中拿到6/6及以上等級(jí)或在GCSE生物考試中拿到6及以上等級(jí)的成績(jī)，對(duì)于未達(dá)要求的學(xué)生，學(xué)校會(huì)在考慮其個(gè)人能力后做出決定。高等數(shù)學(xué)課并不屬于必修課程之一，學(xué)生必須在GCSE數(shù)學(xué)考試中拿到5及以上等級(jí)的成績(jī)才能處理生物課中統(tǒng)計(jì)問題。
4.商學(xué)
學(xué)校根據(jù)A-Level考試的要求，提供兩年制的商學(xué)課程。如果對(duì)下列問題感興趣，學(xué)生應(yīng)選擇商學(xué)課程：為什么Nike選擇在那么發(fā)達(dá)的國(guó)家生產(chǎn)產(chǎn)品？對(duì)于英國(guó)企業(yè)來說，哪些海外市場(chǎng)值得開拓？成功的企業(yè)家具備哪些特點(diǎn)？為什么一些企業(yè)會(huì)倒閉？
這門課程不要求學(xué)生有相應(yīng)的知識(shí)儲(chǔ)備。只有在GCSE商學(xué)考試中取得C及以上等級(jí)的學(xué)生才可選修此課，具備優(yōu)秀的數(shù)學(xué)和英語語言技能也很重要。
5.化學(xué)
這門課程的目標(biāo)是激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)的興趣。在這門課程中，學(xué)生能學(xué)到詳細(xì)的化學(xué)反應(yīng)知識(shí)，理解相互聯(lián)系的化學(xué)方程式，學(xué)習(xí)如何在社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、和科技中應(yīng)用化學(xué)，認(rèn)識(shí)到化學(xué)對(duì)我們所生活的這個(gè)世界的重要性。在實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生可以驗(yàn)證課堂上所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，從而增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，現(xiàn)在越來越多的大學(xué)要求學(xué)生具備此種能力。
只有在GCSE綜合科學(xué)（兩門）考試中拿到6/6及以上等級(jí)或在GCSE化學(xué)考試中拿到6及以上等級(jí)才可選修此門課程，未達(dá)要求者，學(xué)校會(huì)在考察其個(gè)人能力后，在做決定。
6.設(shè)計(jì)工藝
在這一階段的課程中，學(xué)生需要在校外尋找一名客戶，并制作工作簡(jiǎn)報(bào)。學(xué)生所設(shè)計(jì)的產(chǎn)品應(yīng)是具有一定功能的商品，可在市場(chǎng)上出售。能在考慮社會(huì)和環(huán)境問題后，將自己的美學(xué)概念融入產(chǎn)品中，設(shè)計(jì)出具有一定功能的工業(yè)產(chǎn)品才算成功。
7.戲劇表演藝術(shù)
這一課程包含一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，如探索戲劇、分析戲劇界、和對(duì)所以這些元素進(jìn)行評(píng)估。順利完成這一課程后，學(xué)生將對(duì)戲劇和戲劇界有了深刻的認(rèn)識(shí)，還具有準(zhǔn)確的分析技能、創(chuàng)造技能和與人高效溝通的能力。
8.經(jīng)濟(jì)學(xué)
根據(jù)A-Level考試的要求，學(xué)校提供一個(gè)兩年制的經(jīng)濟(jì)學(xué)課程。經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)告訴學(xué)生該如何管理個(gè)人、群體、國(guó)家乃至整個(gè)世界的物質(zhì)資源。通過對(duì)經(jīng)濟(jì)時(shí)事、經(jīng)濟(jì)問題和金融機(jī)構(gòu)的分析，讓學(xué)生了解經(jīng)濟(jì)學(xué)概念和相關(guān)理論。
這門課程不需要學(xué)生有相應(yīng)的知識(shí)儲(chǔ)備。如果學(xué)生在GCSE階段學(xué)習(xí)過經(jīng)濟(jì)學(xué)，那么學(xué)生需要在GCSE經(jīng)濟(jì)學(xué)考試中拿到C及以上等級(jí)，才可選擇這么課程，如果之前沒有修過這么課程，那么學(xué)生需要在GCSE數(shù)學(xué)和英語考試中都拿到C及以上等級(jí)（或其他同等考試成績(jī)），才可選修這門課程。
9.英語
學(xué)生最好在GCSE英語考試中拿到C及以上等級(jí)才可選擇這么課程
10.英語文學(xué)
這門課程以多種閱讀方式為教學(xué)重心，教授學(xué)生理解悲劇這一文學(xué)體裁中多個(gè)文本之間存在的聯(lián)系。學(xué)生將學(xué)會(huì)如何用多種不同的方式解讀文本，直到學(xué)生能用自己的語言解讀文本，成為一個(gè)獨(dú)立自主的充滿自信的閱讀者。
由于這一門課程的考試以論文為主，所以要求選擇這一課程的學(xué)生在GCSE英語和英語文學(xué)考試中都獲得C及以上等級(jí)。
11.高等數(shù)學(xué)
高等數(shù)學(xué)課程能為以后學(xué)生在大學(xué)選擇STEM（科學(xué)、技術(shù)、工程、和數(shù)學(xué)）類型專業(yè)，并在畢業(yè)后從事相關(guān)工作做準(zhǔn)備。這一課程具備一定的挑戰(zhàn)性，除學(xué)習(xí)純數(shù)學(xué)理論外，學(xué)生還將學(xué)習(xí)如何在統(tǒng)計(jì)學(xué)和力學(xué)中運(yùn)用數(shù)學(xué)。在高等統(tǒng)計(jì)學(xué)中，學(xué)生將學(xué)習(xí)泊松分布法和其他更加復(fù)雜的假設(shè)。在高等力學(xué)中，學(xué)生們將學(xué)習(xí)關(guān)于動(dòng)量、脈沖、動(dòng)能和勢(shì)能的知識(shí)，還將深入學(xué)習(xí)牛頓定律。
12.地理
我們所生活的世界一直都在變化，學(xué)習(xí)地理，學(xué)生們就能了解地球是怎樣變化，又是為什么要變化。這門課程能增強(qiáng)學(xué)生的溝通技能、數(shù)學(xué)能力，增加學(xué)生的通識(shí)知識(shí)、信息通信知識(shí)和空間意識(shí)，提高學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、解決問題的能力和環(huán)保意識(shí)。實(shí)踐也是這門課程的一個(gè)重要部分。學(xué)校建議在GCSE地理考試中至少取得B等級(jí)成績(jī)的學(xué)生選擇此課程。
13.歷史
歷史被羅素教育集團(tuán)列為優(yōu)勢(shì)科目之一—即為16歲以上的學(xué)生提高最多選擇的科目。這門課程中的某些基礎(chǔ)技能將對(duì)以后想要選擇歷史專業(yè)或從事相關(guān)工作的學(xué)生有很大幫助。
這門課程包含四個(gè)單元，12年級(jí)學(xué)習(xí)前兩個(gè)單元，13年級(jí)學(xué)習(xí)后兩個(gè)單元，不同的單元由不同的老師教授。其中三個(gè)單元評(píng)估形式是考試，一個(gè)單元的評(píng)估形式則是研究作業(yè)。學(xué)校建議在GCSE歷史考試中至少獲得C等級(jí)的學(xué)生選擇此課程。
14.計(jì)算機(jī)科學(xué)
這門課程包含深度電腦系統(tǒng)知識(shí)、算法程序和編程、軟件和硬件、解決問題的基本原則、計(jì)算理論和數(shù)據(jù)、信息、知識(shí)的應(yīng)用。最好在GCSE計(jì)算機(jī)科學(xué)考試中獲得C及以上等級(jí)的學(xué)生選擇此課程。
15.語言—法語、漢語和西班牙語
能用外語與人交流不僅能使學(xué)生有成就感，還能增加學(xué)生對(duì)其他文化、身份和群體的了解。學(xué)校建議在GCSE現(xiàn)代外語考試中獲得B或6及以上等級(jí)的學(xué)生選擇此課程。
16.數(shù)學(xué)
想要以后選擇科學(xué)技術(shù)類專業(yè)或從事相關(guān)工作的學(xué)生應(yīng)選修此課程。這一課程的學(xué)習(xí)還能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)學(xué)、信息通信技術(shù)、地理、設(shè)計(jì)工藝、科學(xué)等A-Level課程的學(xué)習(xí)。
這一課程包含三個(gè)領(lǐng)域：純數(shù)學(xué)理論、統(tǒng)計(jì)學(xué)、和力學(xué)。在兩年課程結(jié)束后，學(xué)生需要接受一次考試，考試內(nèi)容涵蓋這三個(gè)領(lǐng)域。學(xué)校建議在GCSE數(shù)學(xué)考試中獲得7分及以上等級(jí)的學(xué)生選擇此課程。
17.媒體學(xué)
媒體學(xué)不僅僅是看電影或新聞，而是積極參與媒體活動(dòng)、學(xué)習(xí)理論知識(shí)、了解制片過程。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何解讀文本，根據(jù)其對(duì)群體和個(gè)人的影響，評(píng)論文本所包含的信息。
這門課程的考試以論文形式進(jìn)行，因此學(xué)校建議在GCSE英語考試或媒體學(xué)考試中獲得C及以上成績(jī)的學(xué)生選擇此課程。
18.音樂
這門課程雖具有一定的挑戰(zhàn)性，但收獲頗豐，課程設(shè)計(jì)及符合演奏家也符合作曲家的需求。除特殊情況外，只有在GCSE音樂考試中獲得6及以上成績(jī)或其他同等成績(jī)的學(xué)生才可選擇此課程。學(xué)生必須能識(shí)樂譜，有一定的演奏能力，最好在上此課前，學(xué)生已能夠自己譜曲。
如果沒有參加GCSE音樂考試，學(xué)生仍想選擇此課程，學(xué)生須向音樂部主任提交申請(qǐng)，在參加能力測(cè)試（試鏡或面試）后決定。
19.體育
這門課程將加深學(xué)生與體育相關(guān)的科學(xué)知識(shí)、社會(huì)文化和實(shí)踐的理解，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。只有在GCSE科學(xué)考試中獲得至少C等級(jí)，且有能力參加實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生可以選擇此課程。學(xué)生可能會(huì)參加校外體育競(jìng)賽。學(xué)生如果之前上過GCSE體育課程為最好，但這并非必要條件。
20.物理
物理學(xué)是一門有趣的學(xué)科，在這里，學(xué)生能學(xué)到一系列理論和仍在發(fā)展中的概念。學(xué)生將學(xué)習(xí)現(xiàn)代物理的核心知識(shí)，激發(fā)學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用物理知識(shí)的興趣。實(shí)踐是這門課程的重要組成部分，在實(shí)踐中，學(xué)生將了解如何運(yùn)用證據(jù)證明新的物理理論。
只有在GCSE綜合科學(xué)（兩門）獲得6/6及以上成績(jī)或在GCSE物理考試中獲得6及以上成績(jī)的學(xué)生才可選擇此課程，未達(dá)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生，學(xué)校會(huì)在評(píng)估其個(gè)人能力后，做出決定。
21.心理學(xué)
這門課程不僅介紹心理學(xué)知識(shí)、各種核心理論和多領(lǐng)域的心理學(xué)研究，還注重心理學(xué)在生活中的應(yīng)用及其有效性。這門課程還會(huì)根據(jù)學(xué)生需求和學(xué)習(xí)環(huán)境的變化進(jìn)行一些調(diào)整。
這門課程需要學(xué)生進(jìn)行有效溝通，多方搜索研究信息。如果學(xué)生想要在GCSE數(shù)學(xué)、英語和科學(xué)考試中獲得B及以上成績(jī)，選擇這門課程將大有幫助。
22.社會(huì)學(xué)
社會(huì)學(xué)是研究社會(huì)的學(xué)問，觀察人們?nèi)绾紊睢⑷绾闻c他人交流、與人協(xié)作。社會(huì)學(xué)所研究的對(duì)象是我們所生活的這個(gè)世界，并試圖解釋為什么世界會(huì)是這個(gè)樣子。
這門課程不要求學(xué)生有相應(yīng)的知識(shí)儲(chǔ)備，然而由于其特殊性，學(xué)院建議在GCSE英語考試中獲得B及以上成績(jī)的學(xué)生選擇此課程。
愛麗絲史密斯學(xué)校的年終閱讀和數(shù)學(xué)考試是由英國(guó)頂尖考試機(jī)構(gòu)GLA ssessments設(shè)計(jì)的，這些考試是用來測(cè)量學(xué)生在英國(guó)國(guó)家課程指南中的進(jìn)步程度。
英語成績(jī)：6年級(jí)學(xué)生59%成績(jī)高于平均水平，即112分，遠(yuǎn)高于英國(guó)學(xué)生的23%。此外，37%的學(xué)生成績(jī)高于119分，英國(guó)僅為11%。
數(shù)學(xué)成績(jī)：39%的學(xué)生成績(jī)超過平均水平，23%拿優(yōu)，而英國(guó)只有23%的學(xué)生成績(jī)超過平均水平，11%拿優(yōu)。
個(gè)人分?jǐn)?shù)：學(xué)生的個(gè)人分?jǐn)?shù)是指標(biāo)準(zhǔn)年齡分（SAS）。6年級(jí)學(xué)生英語個(gè)人分?jǐn)?shù)平均值為113.9，高于英國(guó)的100和所以國(guó)際學(xué)校的平均分104.1。6年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)個(gè)人分手平均值為108.7，同樣高于英國(guó)的100和所以國(guó)際學(xué)校的平均值99.4。
?1-3年級(jí)學(xué)生在星期二和星期四下午會(huì)有社團(tuán)活動(dòng)
?4-6年級(jí)學(xué)生在星期一、三、五下午有社團(tuán)活動(dòng)
?如果學(xué)生沒有加入任何社團(tuán)，他們將在老師的陪伴下在教室學(xué)習(xí)
社團(tuán)活動(dòng)表：
除此之外還有：
申請(qǐng)費(fèi)：1200林吉特，提交申請(qǐng)表時(shí)支付，不可退。
登記費(fèi)：5000林吉特，不可退。
回歸費(fèi)：2000林吉特，如果孩子曾在愛麗絲史密斯學(xué)校就讀，但后退學(xué)，五年之內(nèi)又再次選擇愛麗絲史密斯學(xué)校，家長(zhǎng)需繳納回歸費(fèi)，如果超過五年，家長(zhǎng)則需重新申請(qǐng)。
EAL課程費(fèi)：4500林吉特。
?所以學(xué)校費(fèi)用已學(xué)期為基礎(chǔ)計(jì)算，可在每學(xué)期開學(xué)的第一天繳納，每學(xué)年有三個(gè)學(xué)期。
?學(xué)費(fèi)包括書本費(fèi)、資料費(fèi)和資源費(fèi)。
?除12，13年級(jí)學(xué)生外，每個(gè)學(xué)生需繳納與學(xué)費(fèi)相當(dāng)?shù)谋ＷC金，保證金算在每一學(xué)年的第一張發(fā)票中。年級(jí)不同，學(xué)費(fèi)也會(huì)有所不同。如果家長(zhǎng)提前一個(gè)學(xué)期通知學(xué)校學(xué)生將退學(xué)，學(xué)校會(huì)全額退還保證金。
申請(qǐng)年級(jí)的不同，評(píng)估方式也不同。
中學(xué)申請(qǐng)者需提交之前的學(xué)習(xí)成績(jī)單。學(xué)校接到申請(qǐng)后，將會(huì)對(duì)候選人進(jìn)行持續(xù)一個(gè)月的評(píng)估測(cè)試。測(cè)試同樣會(huì)決定在人數(shù)已。滿情況下，學(xué)生是否需要進(jìn)入等待區(qū)。測(cè)試結(jié)果自完成之日起的12個(gè)月內(nèi)都有效。如果申請(qǐng)人沒有在12個(gè)月內(nèi)入學(xué)，則有可能會(huì)有后續(xù)測(cè)試。
如果申請(qǐng)人的母語不是英語，申請(qǐng)人則需要接受一個(gè)簡(jiǎn)短的面對(duì)面或網(wǎng)上面試，面試官會(huì)是英語語言專家或是學(xué)習(xí)輔助機(jī)構(gòu)的工作人員，以測(cè)試申請(qǐng)人的英語水平能否達(dá)到學(xué)校的課程要求。根據(jù)學(xué)生的年齡，申請(qǐng)人可能需要獨(dú)立完成一篇英語寫作。通過測(cè)試但仍需要特殊語言幫助的學(xué)生，只有在同意加入EAL課程的情況下，才能正常入學(xué)。如果在為達(dá)到學(xué)習(xí)輔助機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)的情況下提前推出課程，學(xué)校將剝奪申請(qǐng)人入學(xué)資格。
對(duì)于海外申請(qǐng)者，學(xué)校將要求申請(qǐng)人提交一份獨(dú)立完成的英語寫作，最新的成績(jī)報(bào)告和推薦信。如果因?yàn)楹⒆幽挲g太小，學(xué)校無法獲得足夠多的信息，申請(qǐng)人可能收到附帶條件的入學(xué)資格。
有行為缺陷和特殊教育需求的申請(qǐng)人需接受特別的評(píng)估測(cè)試。家長(zhǎng)需提交詳細(xì)的信息和記錄。學(xué)校建議家長(zhǎng)提前與學(xué)校溝通，確定學(xué)校的設(shè)施條件是否能夠滿足孩子的需求。學(xué)校將保留具體的測(cè)試信息。
測(cè)試結(jié)果會(huì)有如下情況：
申請(qǐng)成功：如果年級(jí)人數(shù)已滿，申請(qǐng)人需在等待區(qū)等待。
需要后續(xù)測(cè)試：在進(jìn)行后續(xù)測(cè)試時(shí)，申請(qǐng)人將在等待區(qū)等待。
申請(qǐng)失?。簩W(xué)校會(huì)告知失敗原因。
有條件錄?。簩W(xué)校會(huì)以書面方式告知條件原因及可能產(chǎn)生的后果，家長(zhǎng)需在學(xué)生入學(xué)前簽署同意書，表示同意以上條件。如果申請(qǐng)人不滿足所提出的條件，學(xué)校將收回錄取決定。
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