眾所周知，美國(guó)藤校哥倫比亞大學(xué)一直都是U.S.News榜上前5的“座上賓”，是無數(shù)中國(guó)學(xué)子的心中神圣的留學(xué)目標(biāo)。
近期，繼中國(guó)幾所大學(xué)宣布退出QS排名后，哥大也突然宣布要退出U.S.New排名。這究竟是怎么回事？
6月30日，紐約時(shí)報(bào)針對(duì)此事發(fā)布新聞：哥倫比亞大學(xué)周四晚宣布，在哥倫比亞大學(xué)一位數(shù)學(xué)教授質(zhì)疑其在有影響力的排名中排名第二的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性后，哥倫比亞大學(xué)將不會(huì)參加下一屆U.S.News全美大學(xué)排名！
眾所周知，U.S.News作為世界四大排名之一，其每年公布的大學(xué)排名都會(huì)成為不少留學(xué)生在升學(xué)時(shí)的參考。
其實(shí)，在哥大宣布退出U.S.News排名前，國(guó)內(nèi)三所大學(xué)：中國(guó)人民大學(xué)、南京大學(xué)、蘭州大學(xué)也宣布退出QS世界排名。
如果說中國(guó)的學(xué)校不參加世界排名的原因很復(fù)雜，比如國(guó)際化程度的指標(biāo)權(quán)重過高，各大排名都有偏袒本國(guó)大學(xué)的傾向，采納主觀因素較大的問卷調(diào)查結(jié)果，或者大多依賴各種理工科國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)結(jié)果，對(duì)偏人文學(xué)科的大學(xué)很不友好等等，那么哥倫比亞大學(xué)退出久負(fù)盛名的U.S.News美國(guó)綜合大學(xué)排名，那就是出于之前數(shù)據(jù)造假的丑聞。
哥倫比亞大學(xué)教務(wù)長(zhǎng)瑪麗·博伊斯（MaryC.Boyce）在公告中說：“哥倫比亞大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)人認(rèn)真對(duì)待這些問題，我們立即開始審查我們的數(shù)據(jù)收集和提交過程。”
今年3月底時(shí)，哥大數(shù)學(xué)系教授邁克爾·塞笛厄斯（Michael Thaddeus）的一份最新分析報(bào)告聲稱：哥大校方向U.S.News提供了虛假的數(shù)據(jù)以提升排名…
<哥倫比亞大學(xué)美國(guó)新聞排名背后的事實(shí)調(diào)查>
這份報(bào)告長(zhǎng)達(dá)幾萬字，整份報(bào)告包含大量數(shù)據(jù)，信息量極大...
其中，主要羅列了哥大提供的六種數(shù)據(jù)存在造假情況：
● 1、班級(jí)規(guī)模
● 2、最高學(xué)位教師人數(shù)
● 3、財(cái)政資源
● 4、師生比例造假
● 5、全職教師比例造假
● 6、畢業(yè)率
針對(duì)以上每一項(xiàng)存在問題和“水分”的指標(biāo)，Thaddeus教授都直接用數(shù)據(jù)“打臉”哥大。這種級(jí)別的“實(shí)錘”確實(shí)對(duì)于哥大這樣級(jí)別的學(xué)校確實(shí)有很大影響。
簡(jiǎn)單來說，哥大的這些數(shù)據(jù)，就是為了讓本科生班級(jí)規(guī)?？雌饋肀葘?shí)際規(guī)模小，讓教學(xué)支出看起來比實(shí)際規(guī)模大，讓教授們看起來比實(shí)際受教育程度更高。
值得注意的是，哥大還是唯一沒有公開CommonDataSet數(shù)據(jù)集的常春藤大學(xué)。
該數(shù)據(jù)集的標(biāo)準(zhǔn)是由多個(gè)權(quán)威機(jī)構(gòu)和U.S.News共同制定的，數(shù)據(jù)集里面包括了校方所有的錄取和運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)，哥倫比亞大學(xué)確實(shí)完成了自己內(nèi)部的數(shù)據(jù)集。
然而，哥大的數(shù)據(jù)集從來不對(duì)外共享，并且與U.S.News共享的數(shù)據(jù)是完全分開的。
而其在U.S.News上的排名從1988年的全美第18名上升至2022年的第2名，雖偶有波折但整體呈現(xiàn)了上升的趨勢(shì)。
Thaddeus教授說:“這是哥大管理層存在嚴(yán)重問題的證據(jù)之一，極其缺乏透明度。哥大校方更感興趣的是改善人們對(duì)哥倫比亞的看法，而不是學(xué)校本身。”
說實(shí)話，U.S.News排名為人詬病已不是什么新鮮事了，但這次格外引起大家關(guān)注，是因?yàn)檫@次“暴雷”的是大家神往的常春藤大學(xué)！
可是放眼過去大家就會(huì)發(fā)現(xiàn)，哥大的問題只是整個(gè)US News排名系統(tǒng)問題中的“冰山一角”。
現(xiàn)名列“QS世界第4”的頂尖公立大學(xué)加州大學(xué)伯克利，也曾在2019年時(shí)因提交虛假數(shù)據(jù)被取消排名：
去年，天普大學(xué)商學(xué)院的一名前院長(zhǎng)被判在2014年至2018年期間使用虛假數(shù)據(jù)來提高學(xué)院的全美排名和增加收入。在他偽造數(shù)據(jù)的那些年里，該校的在線MBA課程曾被《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》評(píng)為全美最佳。
今年，由于五年前的數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，南加州大學(xué)將其教育學(xué)院從U.S.News排名中撤出。
除此之外，多年來，克萊蒙特麥肯納學(xué)院和埃默里大學(xué)等多所我們熟知的學(xué)校也都被發(fā)現(xiàn)存在偽造或篡改數(shù)據(jù)。
當(dāng)然，除了“虛報(bào)數(shù)據(jù)”，還有“氪金刷排名”的東北大學(xué)。1996年接任東北大學(xué)校長(zhǎng)一職的Richard Freeland曾表示，學(xué)校將不惜投入重金安排專員去調(diào)研排名規(guī)律及因素，制定提升排名的策略。
因?yàn)椴粷MU.S.News的排名不公，也有不少美國(guó)好大學(xué)拒絕向U.S.News遞交自己的招生數(shù)據(jù)，因此被“U.S.News埋沒”。
比如：曾在美國(guó)前十之列的里德學(xué)院（“蘋果之父”喬布斯的母校），由于不認(rèn)可U.S.News的排名標(biāo)準(zhǔn)，于1995年宣布“永不向U.S.News提供調(diào)查數(shù)據(jù)以參與排名”，這是美國(guó)第一所拒絕參與U.S.News排名的大學(xué)。從此之后，里德這所盛產(chǎn)博士的大佬校，排名便一落千丈。
所以還是強(qiáng)調(diào)：大學(xué)排名只是一種選校參考，并不是全部。選校需要綜合考慮，而不是簡(jiǎn)單看看排名，排名更不應(yīng)該成為大家的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
哥倫比亞大學(xué)發(fā)言人說，他不想猜測(cè)哥倫比亞大學(xué)何時(shí)會(huì)再次參加排名。
像哥倫比亞這樣的常春藤盟校退出排行榜，即使是暫時(shí)的，也是對(duì)其聲譽(yù)的打擊，也可能促使其他大學(xué)重新考慮其參與。許多大學(xué)校長(zhǎng)抱怨說，排名迫使他們強(qiáng)調(diào)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，而這些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)過于簡(jiǎn)單化了如何在學(xué)生和學(xué)校之間找到一個(gè)良好的匹配。
哥倫比亞大學(xué)教務(wù)長(zhǎng)瑪麗·博伊斯說，為了幫助未來的學(xué)生在沒有它的情況下導(dǎo)航，哥倫比亞大學(xué)計(jì)劃在秋季發(fā)布一個(gè)通用數(shù)據(jù)集，這是高等教育機(jī)構(gòu)使用的一組松散標(biāo)準(zhǔn)化的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。她說，這將包括與美國(guó)新聞簡(jiǎn)介中包含的大部分相同的信息。
博伊斯博士說，他了解哥倫比亞大學(xué)過去已經(jīng)準(zhǔn)備了這些數(shù)據(jù)集供其內(nèi)部使用，但沒有將其公開。他說：“問題是，他們有文件可以揭示他們過去向《美國(guó)新聞》提交的材料，甚至可能揭示他們的失實(shí)陳述是有意還是無意的，但他們拒絕將其公開，即使在絕大多數(shù)投票的教員要求他們公開之后。”
里德學(xué)院前校長(zhǎng)Colin Diver在一本關(guān)于大學(xué)排名的書中寫道，U.S.News采用的排名模式對(duì)有錢有名的大學(xué)更有利。大學(xué)在高等教育圈內(nèi)的名聲在排名中的權(quán)重為20%，這相當(dāng)于形成了回聲室效應(yīng)。
“有名氣的大學(xué)得到的捐贈(zèng)是最多的，校友捐款也是最多的，對(duì)每位學(xué)生的經(jīng)費(fèi)投入也是最多的。這些大學(xué)是最有錢的?！?/p>
排名榜單的存在促使大學(xué)進(jìn)行了一些相對(duì)有益的改革，但也引發(fā)了一些欺詐行為。
所以連哥大都被質(zhì)疑數(shù)據(jù)造假，其他學(xué)校會(huì)一點(diǎn)問題都沒有？類似的事件其實(shí)并不讓人意外。由于過度追求排名，幾乎所有學(xué)校都越來越重視某些排名內(nèi)的指標(biāo)，甚至不惜造假。
在這樣的情況下，我們?nèi)绾稳ハ嘈排琶鎸?shí)性和客觀性？
不過歸根結(jié)底，對(duì)于學(xué)生來說，排名應(yīng)該只是一種參考并不是全部。
學(xué)校所在的地理位置、學(xué)校的環(huán)境學(xué)習(xí)體驗(yàn)、與自身的適配程度、專業(yè)排名、未來的發(fā)展前景，職業(yè)收入水平等等，都應(yīng)當(dāng)成為選擇學(xué)校時(shí)的參考標(biāo)準(zhǔn)，這些也絕不是排名的上的數(shù)據(jù)和數(shù)字就能夠概括的。
只有這樣，你才會(huì)去到一個(gè)和自己期待值相符的學(xué)校！
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