去馬來西亞留學，大部分學生都會考慮就業(yè)前景好的專業(yè)，那么馬來西亞留學哪些專業(yè)含金量高?下面讓留小留為您介紹吧。
計算機軟件專業(yè)
21世紀邁入信息時代，中國科技不斷進步，計算機類專業(yè)人才將會成為世界就業(yè)市場上供不應求的人才。且近年來，馬來西亞憑借獨特的優(yōu)勢吸引了一大波中國留學生，馬來西亞的計算機類專業(yè)便成了一股熱潮。
通過發(fā)展“多媒體超級走廊”，馬來西亞已經(jīng)走上了向知識型經(jīng)濟轉(zhuǎn)變的發(fā)展道路，并以此推動經(jīng)濟增長。有676家本地多媒體企業(yè)和50家世界一流網(wǎng)絡計算機方面的企業(yè)，投資當?shù)豂T技術(shù)產(chǎn)業(yè)。
旅游及酒店管理專業(yè)
目前，旅游業(yè)是世界上最具影響力的產(chǎn)業(yè)之一，行業(yè)收入總計大約占了世界GDP的11%，能提供超過兩億個的工作崗位。
馬來西亞的旅游業(yè)作為國家經(jīng)濟支柱之一，在各個方面都被政府格外關照，所以馬來西亞的酒店管理專業(yè)就贏得很多國家學生的支持。
眾多國家知名大學的酒店管理學院，都紛紛和馬來西亞著名的大學、學院合作辦學，并且各大學校的酒店管理學院都坐落在各大酒店周圍，方便學生進行實習。
比如泰萊大學與法國合辦的酒店管理專業(yè)，可謂是亞洲頂級專業(yè)，作為課程設置的一部分學生更能前往法國實習。
經(jīng)濟金融專業(yè)
經(jīng)濟與金融專業(yè)培養(yǎng)學生具備扎實的經(jīng)濟和金融專業(yè)知識和實務，掌握系統(tǒng)的經(jīng)濟學與金融學理論和分析方法，具備解決現(xiàn)代經(jīng)濟特別是金融領域中實際問題的技能，熟悉國內(nèi)外經(jīng)濟與金融發(fā)展動態(tài)，能在經(jīng)濟管理部門，證券公司、投資銀行、商業(yè)銀行、保險公司、各類投資基金及管理公司等金融機構(gòu)和工商企業(yè)從事相關工作。
畢業(yè)生一般可以選擇繼續(xù)深造，類似攻讀經(jīng)濟學之外的研究生，也有學生直接進入國家經(jīng)濟管理部門，服務于證券公司、投資銀行、商業(yè)銀行、保險公司、各類投資基近幾年來， 中國金融市場正在走向國際化，對專業(yè)性很強的人才需求迫切。該專業(yè)就業(yè)人才的需求主要集中在高端市場，例如高校教師和大公司市場研究分析、基金經(jīng)理、投資經(jīng)理、證券公司、保險公司、信托投資公司等。金及管理公司等金融機構(gòu)，以及在管理與財務咨詢公司和大型工商企業(yè)就業(yè)等。
教育類專業(yè)
教育類專業(yè)的應用范圍也很廣泛，教育學專業(yè)文憑也在世界范圍內(nèi)獲得廣泛的認可，因此畢業(yè)后就業(yè)方向很廣。
馬來西亞大學教育專業(yè)就業(yè)方向很多。在人們傳統(tǒng)的思維中，教育學的就業(yè)方向主要是去學校做老師，但是有相當一部分教育學專業(yè)畢業(yè)的學生畢業(yè)后并沒有從事教書行業(yè)，而是從事其他行業(yè)。出版社、報社，出版社、報社尤其是和教育相關的出版社和報社也是教育類專業(yè)畢業(yè)生的一個主要去處，主要從事教育類圖書的策劃和編輯工作。在新技術(shù)教育領域從事教學媒體和教學系統(tǒng)的設計、開發(fā)、運用、管理和評價等，包括去各級師范院校和中等學校教授教育技術(shù)學課程以及去各級電教館、高校和普教做教育技術(shù)人員及網(wǎng)絡教育。
生物科技醫(yī)藥品專業(yè)
這個專業(yè)真的可以算是馬來西亞那些大學的王牌專業(yè)了，因為馬來西亞是亞洲藥劑發(fā)展得最快的地區(qū)，包括了生物藥劑、制藥技術(shù)、藥劑化學和診所藥劑等方面。
藥劑科學學院制定了優(yōu)秀的教學計劃，來面對國家和世界藥劑快速改變的需求。
馬來西亞留學生物科技專業(yè)是一門研究生物學知識，以達到某特定效果的科系。此科系透過各種技術(shù)，如基因的操縱、篩選與轉(zhuǎn)殖、蛋白質(zhì)生物技術(shù)、細胞生物技術(shù)和微生物生物技術(shù)等，開發(fā)各種相關科學技術(shù)以提升人類的生活品質(zhì)。學生將學習各種生物學學問，并學習如何將這些學問結(jié)合其他領域，如醫(yī)學上，以改善診斷方法、疫苗制造、基因治療、藥物開發(fā);或農(nóng)業(yè)上，以增強農(nóng)作物抵抗力、改良品種、提高產(chǎn)量、生產(chǎn)生物農(nóng)藥和生物肥料等。此外，學生也將學習如何將此科系運用于工業(yè)，以生產(chǎn)或改良各種食物與化學物品。
畢業(yè)生一般可在政府部門或研究機構(gòu)，擔任生物科技的研究工作。又或進入私人業(yè)界，如生物科技企業(yè)、醫(yī)藥公司、化妝品制造公司、食品公司、養(yǎng)殖場或環(huán)保企業(yè)等，擔任生物科技的技術(shù)使用、管理，或研究、開發(fā)工作。
音樂文學專業(yè)
音樂榮譽學士學位課程，是為那些希望能學習音樂并達到高級水平的學生所設定的，該課程有著非常扎實和均衡的課程知識，杜絕了某個領域上知識不足給學生帶來影響的可能性。
音樂學在不同時期的研究對象和側(cè)重點是不同的，音樂學除了基本的研究對象外，還研究歷史和現(xiàn)在的一切個人和民族的音樂行為，即音樂的生理行為、創(chuàng)造行為、表演行為、審美行為、接受行為、和學習行為。
音樂學專業(yè)學生主要學習音樂史論、音樂教育等方面的基本理論和基礎知識，接受音樂理論與實踐方面的基本訓練，具有音樂研究、教學等方面的基本能力。
演奏學科和與演奏有關的學科在這個專業(yè)里是非常重要的，同時這個專業(yè)也包括了：歷史學、分析學和風格寫作等科目。
教育類專業(yè)
由于網(wǎng)絡技術(shù)的興起，各類多媒體企業(yè)紛紛涌現(xiàn)，而大量國際外資企業(yè)也紛紛進駐，多媒體人才也因此一將難求。
我國尚處在多媒體產(chǎn)業(yè)的起步階段，人才培養(yǎng)還未跟上;其次，由于多媒體行業(yè)本身技術(shù)更新快，對人才的要求也較高。不僅要掌握很先進的科技，又要有藝術(shù)功底。
據(jù)悉，具有從業(yè)經(jīng)驗及專業(yè)背景的相關人才，例如藝術(shù)總監(jiān)的收入平均每月能達20000多元。對于多媒體大師級人才，年收入幾十萬元也十分正常。
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