滋賀大學(xué)作為日本近江歷史文化的背景同時(shí)也作為滋賀師范學(xué)校以及彥根高等商業(yè)學(xué)校的母體，在昭和24年遵循日本學(xué)制改革作為新制大學(xué)開(kāi)始發(fā)展。之后貫徹作為新制大學(xué)的使命，積極擴(kuò)充大學(xué)院和增加各類研究中心的設(shè)置，為了教育研究水平的發(fā)展而努力，為社會(huì)各界送出了優(yōu)秀且有為的人才。
平成12年，提出“開(kāi)拓智慧的21世紀(jì)”和“3C（Creation、Cooperation、Contribution）”作為大學(xué)理念，表現(xiàn)出滋賀大學(xué)在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中的個(gè)性化以及不斷改善教育研究的決意。
平成16年4月，滋賀大學(xué)邁出了作為國(guó)立大學(xué)法人的第一步，但是由于國(guó)際化問(wèn)題、知識(shí)主導(dǎo)社會(huì)的到來(lái)、地球環(huán)境的惡化、人民價(jià)值觀的多樣化、以及日本國(guó)內(nèi)少子化等社會(huì)問(wèn)題的出現(xiàn)，國(guó)立大學(xué)法人的處境也在迅速變化。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)的滋賀大學(xué)，引導(dǎo)自身作為時(shí)代先驅(qū)的變革，貫徹新的基本理念，兼顧目標(biāo)與行動(dòng)，并為之不斷地努力著。
現(xiàn)如今作為國(guó)立大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)部，滋賀大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)部擁有日本最大規(guī)模的6學(xué)科（經(jīng)濟(jì)學(xué)科、金融學(xué)科、企業(yè)經(jīng)營(yíng)學(xué)科、會(huì)計(jì)情報(bào)學(xué)科、情報(bào)管理學(xué)科、社會(huì)系統(tǒng)學(xué)科）20類講座的綜合經(jīng)濟(jì)學(xué)部，教員數(shù)約100名，學(xué)生數(shù)每學(xué)年約500名。
滋賀大學(xué)學(xué)部
經(jīng)濟(jì)學(xué)部
經(jīng)濟(jì)學(xué)科
金融學(xué)科
企業(yè)經(jīng)營(yíng)學(xué)科
信息管理學(xué)科
社會(huì)系統(tǒng)學(xué)科
會(huì)計(jì)信息學(xué)科
教育學(xué)部
學(xué)校教育教師培養(yǎng)課程
信息教育課程
環(huán)境教育課程
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