悉尼科技大學(xué)設(shè)計與建筑學(xué)院簡介
悉尼科技大學(xué)設(shè)計與建筑學(xué)院學(xué)院位于悉尼創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中心區(qū)，具有得天獨厚的地理位置優(yōu)勢。悉尼科技大學(xué)設(shè)計建筑與建造環(huán)境學(xué)院是一個充滿活力的創(chuàng)新型學(xué)院，也是澳洲頂級的科技大學(xué)的一部分。學(xué)院出眾的教學(xué)模式，即將教學(xué)，尖端研究以及企業(yè)與國際參與三者結(jié)合在一起，將能夠最大化地挖掘?qū)W生創(chuàng)造及專業(yè)方面的潛力。院為學(xué)生提供了大量的行業(yè)合作及工作室的環(huán)境，并且鼓勵他們與其他專業(yè)，科系甚至學(xué)院的學(xué)生相互協(xié)作。
悉尼科技大學(xué)設(shè)計與建筑學(xué)院專業(yè)設(shè)置(課程設(shè)置)
一：悉尼科技大學(xué)動漫專業(yè)
專業(yè)課程設(shè)置 必修課程(選擇6門)
3 d動畫
動畫概念研討會
動畫基本原理
經(jīng)典動畫技術(shù)
電腦游戲設(shè)計
數(shù)字和多平臺講故事
圖形可視化
89108技術(shù)研討會:創(chuàng)造性的發(fā)揮
技術(shù)研討會:新的詩學(xué)
字幕
選擇一門
身臨其境的媒體工作室
敘事媒體工作室
選修課程(選擇4門)
3 d動畫
動畫概念研討會
經(jīng)典動畫技術(shù)
電腦游戲設(shè)計
數(shù)字和多平臺講故事
圖形可視化
跨學(xué)科研究動畫工作室
移動圖像
用c++面向?qū)ο缶幊痰脑瓌t
聲音和交互
技術(shù)研討會:創(chuàng)造性的發(fā)揮
媒體技術(shù)研討會:實驗
技術(shù)研討會:新的詩學(xué)
字幕
專業(yè)畢業(yè)難度：難度為三顆星。
二：悉尼科技大學(xué)設(shè)計專業(yè)
專業(yè)課程設(shè)置
核心課程
實驗的視覺通信
時裝和紡織品工作室
互動點播
照明
選擇(沒有指定專業(yè))
對象和配件
感知空間材料
設(shè)計活動
文本接觸:跨學(xué)科對話
文本接觸:口譯語境
創(chuàng)新與企業(yè)家精神:一個
創(chuàng)新與企業(yè)家精神:B
研究環(huán)境
技術(shù)研討會:創(chuàng)造性的發(fā)揮
媒體技術(shù)研討會:實驗
技術(shù)研討會:新的詩學(xué)
專業(yè)畢業(yè)難度：難度為三顆星
三：悉尼科技大學(xué)建筑項目管理專業(yè)
專業(yè)課程設(shè)置第一年
建筑環(huán)境簡介
內(nèi)置環(huán)境經(jīng)濟學(xué)
施工工藝
建筑環(huán)境法律與倫理
數(shù)字建筑環(huán)境
材料科學(xué)
可持續(xù)城市設(shè)計與開發(fā)
施工工藝
第二年
網(wǎng)站管理
網(wǎng)站建設(shè)
數(shù)字化設(shè)計與施工
成本管理1??：測量
施工工藝
時間和質(zhì)量管理
綜合服務(wù)
第三年
風險和安全管理
成本管理2：評估
設(shè)計團隊管理
第四年
物業(yè)會計與財務(wù)管理
數(shù)字化設(shè)計與施工
成本管理4：高級成本管理
專業(yè)畢業(yè)難度：悉尼科技大學(xué)在澳大利亞是個十分不錯且受歡迎的學(xué)校，學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間要學(xué)會課堂上的問題課下就立馬找導(dǎo)師溝通，解決問題，今天的事兒今天解決，而且每次的課下作業(yè)都要按時完成，而且千萬不要惡意缺勤，在悉尼科技大學(xué)畢業(yè)還是十分容易的。
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悉尼科技大學(xué)設(shè)計與建筑學(xué)院入讀優(yōu)勢
入讀優(yōu)勢如下：
1.學(xué)院作為邀請企業(yè)精英加入到學(xué)生的學(xué)習(xí)或項目設(shè)計中。
2.學(xué)院提供機會給學(xué)生去參與具體企業(yè)內(nèi)真實的項目設(shè)計。
3.學(xué)院最具優(yōu)勢的地方就是她與眾多企業(yè)之間建立的緊密聯(lián)系，確保每一個畢業(yè)生都將成為雇主需要的員工。2013年Graduate Careers Australia數(shù)據(jù)統(tǒng)計，學(xué)院建筑管理本科生的就業(yè)率達到了98%。
4.通過課程學(xué)習(xí)，每一個學(xué)生都將成為批判性思想者和創(chuàng)造者，能夠適應(yīng)于任何國際化的環(huán)境。
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