選擇紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)教育與人文學(xué)院就讀優(yōu)勢介紹
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紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)的教育學(xué)院是該大學(xué)最大的分支學(xué)院，有超過4000名的本科學(xué)生，1100名授課碩士研究生，以及150名研究碩士及博士生。素質(zhì)教育的原則與實踐、教育研究的使用和開展、將新的教學(xué)方法運用到學(xué)習(xí)和課程中對學(xué)生今后的教學(xué)工作十分重要。該課程還準(zhǔn)備了為其2個月的專業(yè)實習(xí)，學(xué)生有機會在畢業(yè)后進(jìn)入實習(xí)學(xué)校工作。畢業(yè)后學(xué)生可以教7-12年級的班級。該課程強調(diào)素質(zhì)教育。
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總結(jié)閱讀材料的內(nèi)容。這相對來說簡單，但也是每次討論必不可少的內(nèi)容。通過總結(jié)內(nèi)容，可以提出自己同意還是反對作者的觀點，及同意或反對的原因。 針對閱讀材料提出問題。仍舊是圍繞閱讀材料，提出值得討論的問題，先表明自己的態(tài)度或疑惑，并邀請大家參與討論。這個問題可以是針對閱讀材料觀點的理解，對閱讀材料論證方法的疑問，對閱讀材料的主題的延伸，對閱讀材料沒有涉及的內(nèi)容的補充等等。 回答他人提出的問題。
認(rèn)真傾聽他人的發(fā)言，針對他人提出的問題提出自己的觀點，或者指出閱讀材料中有哪些支持的內(nèi)容。 同意或反駁他人觀點。在別人進(jìn)行陳述后，表示同意，并補充幾個理由，或表示反對，提出自己的理由。 總結(jié)他人的討論，可能的話，引導(dǎo)討論向下一步進(jìn)行。在經(jīng)歷了一番討論后，總結(jié)針對這個問題大家的回答，共性與分歧在哪兒，結(jié)論如何，可以順勢提出自己的觀點或新的問題。
澳大利亞的大多數(shù)學(xué)校采用滾動式授課方法，一周內(nèi)，同樣的內(nèi)容會重復(fù)2到3遍，學(xué)生如果在自己選擇的上課時間沒有聽懂，可以查找下一次的授課時間，帶著問題聽課，會更有效率。
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紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)擁有一流的教學(xué)設(shè)備。計算機等設(shè)備的先進(jìn)程度和學(xué)生使用的滿意程度在澳大利亞大學(xué)中堪稱一流。園內(nèi)的商店、銀行、書店、郵局、醫(yī)院、餐廳、咖啡廳等設(shè)施應(yīng)有盡有，為學(xué)生的生活提供了極大的方便。
同時，還提供錄像室、微縮影片室、光視盤室等免費服務(wù)。運動設(shè)施包括攀巖、游泳、網(wǎng)球、籃球等各類室內(nèi)外活動。同時，校園內(nèi)的商店、銀行、書店、郵局、醫(yī)院、餐廳、咖啡廳等設(shè)施應(yīng)有盡有，為學(xué)生的生活提供了極大的方便。
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