本文作者
張瑞學(xué)長
通過大師兄留學(xué)(推薦閱讀:留學(xué))網(wǎng)申請
澳國立大學(xué)
Master of Computing
本科工程轉(zhuǎn)計算機(jī)碩士
勾搭上大師兄留學(xué)網(wǎng)是在我大三上學(xué)期的時候，因為我對本科所學(xué)專業(yè)“機(jī)械工程”興趣越來越淡。而我初中、高中和大學(xué)最感興趣的學(xué)科是數(shù)學(xué)，大學(xué)的專業(yè)也沒有認(rèn)真選，因此，我決定以興趣為主而轉(zhuǎn)專業(yè)。
純數(shù)學(xué)不是我的菜，應(yīng)用數(shù)學(xué)里面最和我胃口的是計算機(jī)科學(xué)，因此萌生了轉(zhuǎn)專業(yè)到CS的念頭。
我考慮過很多國家，美、加、英、澳，具體的項目也咨詢過，有這樣研究生直接轉(zhuǎn)CS項目的學(xué)校很多，超垃圾或者超牛，ANU算是超牛中我力所能及的一個，當(dāng)然我也對比過其他8大的項目，ANU從各個方面來看都是我最理想的。
經(jīng)過我長達(dá)一年對大師兄留學(xué)網(wǎng)(推薦閱讀:大師兄留學(xué)網(wǎng))的觀察，在大四上學(xué)期，我決定通過大師兄留學(xué)網(wǎng)申請ANU。
為什么選擇澳國立的CS
1、堪培拉讀書好地方，風(fēng)景好，大城市都一個樣，農(nóng)村各有各的風(fēng)采。
2、課程設(shè)置好，偏理論，大量課程學(xué)不學(xué)由自己決定，沒有其他學(xué)校那種必修一大堆。
3、NICTA的機(jī)器學(xué)習(xí)組在ANU教書，2年過去，堅持下來的學(xué)生據(jù)說面如石佛，看任何天書都面不改色心不跳(......)。
為什么選擇人工智能方向?
計算機(jī)專業(yè)目前十分熱門，尤其是它的分支—人工智能專業(yè)。
在就讀澳洲國立大學(xué) master of computing 的學(xué)生中，95%主修人工智能方向。這一方向的課程主要有：
自然語言處理;
計算機(jī)視覺;
人工智能和統(tǒng)計機(jī)器學(xué)習(xí)。
覆蓋了幾乎最熱門的人工智能話題，而且很多課程是澳洲國立大學(xué)和Data61(大型研究機(jī)構(gòu))聯(lián)合授課，因此如果就讀澳國立的 master of computing，基本可以學(xué)到必要的專業(yè)知識。
學(xué)弟學(xué)妹都關(guān)心的就業(yè)
>>> 澳洲就業(yè)
澳洲本地的人工智能領(lǐng)域發(fā)展不完善，招聘職業(yè)有限而且主要面向有經(jīng)驗的人士。如果希望在澳洲做關(guān)于人工智能的工作，讀博幾乎是必經(jīng)之路。
當(dāng)然除了人工智能，網(wǎng)站和app設(shè)計的工作有很多，而且絕大多留澳的學(xué)生都可以找到類似的工作。
>>> 國內(nèi)就業(yè)
中國的人工智能職位需求很大而且薪水很高，普遍年薪20至30萬。但是往往需要應(yīng)屆生熟練地掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識以及具備相關(guān)的實踐經(jīng)驗。
因此，在澳洲讀書之余，想在國內(nèi)就職的學(xué)生可以找老師實習(xí)或者參加相關(guān)的比賽來積累經(jīng)驗和豐富簡歷。
除此之外，計算機(jī)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識也會在求職時考察，如操作系統(tǒng)和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生務(wù)必抽時間補(bǔ)充相關(guān)的技能。
人工智能專業(yè)讀博士
>>> 獎學(xué)金難拿但是超多
在澳洲國立大學(xué)很容易拿到讀博的機(jī)會，但是很難拿到獎學(xué)金，機(jī)器學(xué)習(xí)和數(shù)據(jù)挖掘方面的博士往往可以拿到一年37000澳元的獎學(xué)金且免學(xué)費。
>>> 獎學(xué)金申請條件
1、申請獎學(xué)金需要幾乎滿績點的成績以及高質(zhì)量的論文;
2、申請時間一般在碩士畢業(yè)前后且需要間隔一學(xué)期才能入讀PhD。
>>> 人工智能博士前景
PhD時間為3.5年，畢業(yè)后可以很容易拿PR和找到體面的工作，如銀行的商業(yè)分析師和機(jī)器學(xué)習(xí)工程師的職位。
>>> 給你們的具體建議
有意向的學(xué)生可以提前找老師做科研，以發(fā)表高質(zhì)量的論文為目標(biāo)安排自己的學(xué)習(xí)和生活。比如，選擇難度適中的課程以提供更多的時間做科研。
專業(yè)有什么不足?
澳洲國立大學(xué)的 master of computing 基本以就業(yè)為導(dǎo)向，教授了工業(yè)界廣泛應(yīng)用的知識和技能，但是課程缺乏領(lǐng)域前沿的知識，不利于學(xué)生了解技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀。
總結(jié)
澳洲國立大學(xué)的 master of computing 給予了學(xué)生大量的機(jī)會去學(xué)習(xí)職業(yè)技能，尤其是人工智能，但是學(xué)生應(yīng)該結(jié)合自身的情況合適地安排生活和學(xué)習(xí)，為自己的目標(biāo)做準(zhǔn)備。
——by張瑞學(xué)長
申請老師：Harriet老師
簽證老師：Yuki老師
感謝張瑞學(xué)長的走心分享!
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