澳洲留學(xué)教育專業(yè)和就業(yè)解析
澳洲的教育專業(yè)如何?澳洲哪些學(xué)校教育專業(yè)不錯(cuò)呢?在此，大師兄留學(xué)網(wǎng)就來看看澳洲留學(xué)教育專業(yè)和就業(yè)。
首先要確定自己的留學(xué)目的，如果是為了將來移民澳洲，那么就必須申請(qǐng)有教師資格認(rèn)證的課程，而教師資格認(rèn)證的課程有一系列的要求，以南澳洲的資格認(rèn)證為例，它的要求為：
1、可以先獲得一個(gè)非教育專業(yè)的學(xué)位、文憑或等同學(xué)歷，包括：文科、商科、理工科等，且這些課程必須是三年以上全日制課程。同時(shí)在獲得一個(gè)研究生文憑GD(GRADUATE DIPLOMA)或教育學(xué)學(xué)士學(xué)位(轉(zhuǎn)換課程)，且這些課程必須是至少一年的全日制課程或等同的非全日制課程，這些課程中必須提供教學(xué)實(shí)習(xí)。
2、要有一個(gè)認(rèn)可的教育專業(yè)學(xué)位或等同學(xué)歷，比如：教學(xué)學(xué)士或教育學(xué)學(xué)士，主修方向包括：學(xué)前教育、小學(xué)教育或中學(xué)教育。這些課程必須是三年以上的全日制課程或等同的非全日制課程;這些課程中必須提供教學(xué)實(shí)習(xí)。
是否是教師注冊(cè)課程，除了課程本身的區(qū)別外，還有一個(gè)關(guān)鍵是：該課程是否包括“教學(xué)實(shí)踐”。
3、非教育專業(yè)學(xué)士學(xué)位有可能(要視在中國本科的學(xué)習(xí)內(nèi)容是否為等同于澳洲中學(xué)教學(xué)課程)直接申請(qǐng)研究生文憑課程，學(xué)制一年：
各大學(xué)在GD課程的專業(yè)方向各有不同，需要在申請(qǐng)前先了解具體課程結(jié)構(gòu)。再接碩士教師專業(yè)。GRADUATE DIPLOMA IN EDUCATION (SECONDARY)
4、同時(shí)部分大學(xué)也可以直接申請(qǐng)兩年的master of teaching的課程，如悉尼大學(xué)、麥考瑞大學(xué)、澳大利亞天主教大學(xué)、拉籌伯大學(xué)、格里菲斯大學(xué)等。
但是，如果你的留學(xué)目的僅在于進(jìn)修提高專業(yè)能力的話，也可以參考選擇如下專業(yè)：
Master of arts(teaching English to speakers of other language)
Master of counseling psyehology
Master of arts(community education counselling)
Master of education community health promotion等
如果您在國內(nèi)已獲得教育專業(yè)學(xué)士學(xué)位，希望赴澳洲進(jìn)修，但并不希望成為澳洲注冊(cè)教師，可申請(qǐng)教育類相關(guān)碩士課程，如下：
Master of Arts Community Education Counselling - coursework
Master of Eduacation Community Health Promotion - coursework
Master of Counselling Psychology - coursework
Master of Education - coursework
Master of Educational Leadership - coursework
Master of Arts in Teaching English to Speakers of Other Languages –coursework
以下幾所學(xué)校教育不錯(cuò)：
悉尼大學(xué)
墨爾本大學(xué)
莫納什大學(xué)
新南威爾士大學(xué)
昆士蘭大學(xué)
澳洲的教育
教育專業(yè)是澳洲的移民專業(yè)之一，由于當(dāng)?shù)貙?duì)教師的需求量大，學(xué)生一般認(rèn)為該專業(yè)畢業(yè)后找工作比會(huì)計(jì)專業(yè)容易。部分文科學(xué)生因?yàn)樽陨淼臄?shù)學(xué)基礎(chǔ)不佳，對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)又比較抵觸，為了移民，往往會(huì)將注意力轉(zhuǎn)向教育專業(yè)和翻譯專業(yè)。
目前，從市場(chǎng)需求度來看，澳洲英語教育類的專業(yè)在就業(yè)方面還是相對(duì)于其他專業(yè)有很大的優(yōu)勢(shì)。這類專業(yè)比如：英語教學(xué)、英語文學(xué)、語言學(xué)。英語教學(xué)專業(yè)有不同的名稱，沒有工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生一般多選擇TESOL(Teaching English to Speakers of Other Languages)課程;如果有教育方面的工作經(jīng)驗(yàn)，還可以廣泛的選擇教育學(xué)、教育管理等。在眾多的專業(yè)選擇中，英語教學(xué)獨(dú)樹一幟，成為大多數(shù)人的首選。目前隨著留學(xué)生對(duì)于留學(xué)的理性考慮，大家已經(jīng)不在只是考慮所謂的學(xué)校排名，而是更多的把就讀專業(yè)已經(jīng)將來的就業(yè)前景作為首要的考慮因素。
在澳洲做教師的主要優(yōu)點(diǎn)
1.屬于政府公務(wù)員，退休金高。澳洲的公務(wù)員每年享受17%工資的養(yǎng)老金,其它職業(yè)的養(yǎng)老金為工資的9%
2.收入穩(wěn)定，起薪高。4年學(xué)士學(xué)位的新畢業(yè)生薪水為49.050澳元,工作3年后為6萬澳元。2005年10月，澳大利亞教師工會(huì)和新南威爾士州政府對(duì)2006-2008年的教師工資水平達(dá)成協(xié)議。其中大學(xué)畢業(yè)的新教師第一年的起薪分別為：2006年1月起47.621澳元，2007年起49.050澳元，2008年起50.522澳元。
3.工作時(shí)間短：上班時(shí)間為早9點(diǎn)---下午3點(diǎn)
4.假期長：每年4個(gè)帶薪假期，包括2個(gè)長假期，和2個(gè)短假期
5.機(jī)會(huì)多：美國，英國，加拿大等國家普遍缺乏中小學(xué)教師，尤其是理工科的中學(xué)老師。澳大利亞的中小學(xué)老師受到美國，英國，加拿大、香港、日本等國家的熱烈歡迎，并提供來回機(jī)票、住宿補(bǔ)貼、5萬美元以上的優(yōu)厚薪資。
6.教師也屬于澳洲緊缺職業(yè)，移民政策寬松，辦理周期短。超過35周歲州政府可擔(dān)保移民。
4 如何成為澳洲的中小學(xué)教師
澳洲是一個(gè)發(fā)達(dá)的教育強(qiáng)國，有非常完善的中小學(xué)教育體系。中小學(xué)分為公立和私立兩種，公立學(xué)校由政府擁有及管理，而私立學(xué)校和教會(huì)學(xué)校則由私人或教會(huì)擁有及管理。一般私立學(xué)校均有教會(huì)參予管理。澳洲的中小學(xué)每年一月底開課，至十二月中旬結(jié)束，共分四個(gè)學(xué)期，每學(xué)期10周。學(xué)期之間有寒暑假和2個(gè)短假期。
作為一名中國學(xué)生，為了能夠成為一名注冊(cè)的澳洲中小學(xué)教師，和其它職業(yè)一樣要在澳洲完成學(xué)位，然后申請(qǐng)教師職業(yè)評(píng)估，這個(gè)專業(yè)的評(píng)估機(jī)構(gòu)是澳洲教師協(xié)會(huì)-海外技能評(píng)估評(píng)估辦公室。它是對(duì)幼兒園、小學(xué)和中學(xué)教師進(jìn)行職業(yè)評(píng)估的指定機(jī)構(gòu)。通過對(duì)你的教師技能和學(xué)歷的評(píng)價(jià)，AEI-NOOSR可判斷你的技能和學(xué)歷是否符合你所提名移民的教師職業(yè)的要求。因此要想教師職業(yè)的移民評(píng)估證書，你就一定要滿足相關(guān)教育、專業(yè)和英語方面的要求。具體要求如下：
1.學(xué)士學(xué)位證書。
2.至少一年與所提名的教師職業(yè)上崗前教學(xué)實(shí)踐學(xué)習(xí)。
3.至少六個(gè)星期與所提名教師職業(yè)相關(guān)的受監(jiān)督的教學(xué)實(shí)踐。
4.雅思成績：聽說讀寫每部分都要在7分以上。
上面說要通過教育專業(yè)移民，必須要通過當(dāng)?shù)貦C(jī)構(gòu)的職業(yè)評(píng)估。而澳大利亞各州對(duì)教師資格的認(rèn)證規(guī)則各不相同，就算通過職業(yè)評(píng)估，要想在各州執(zhí)業(yè)，還要滿足各州的注冊(cè)條件。現(xiàn)對(duì)澳大利亞教師職業(yè)評(píng)估要求和留學(xué)生專業(yè)課程選擇在此做一個(gè)總結(jié)，希望對(duì)想要前往澳洲就讀教育專業(yè)的學(xué)生們有所幫助。
澳洲教師專業(yè)職業(yè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
在澳大利亞，負(fù)責(zé)對(duì)教師專業(yè)進(jìn)行移民評(píng)估的機(jī)構(gòu)是澳洲教學(xué)與校務(wù)指導(dǎo)協(xié)會(huì)(AITSL)。其評(píng)估只針對(duì)三類教師：學(xué)前兒童教師(Pre-primary Teacher)，小學(xué)教師(Primary Teacher)和中學(xué)教師(Secondary Teacher)。
根據(jù)澳洲教學(xué)與校務(wù)指導(dǎo)協(xié)會(huì)(AITSL)的說明，澳洲教師專業(yè)職業(yè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)如下：
1.通過在澳洲教師專業(yè)的學(xué)習(xí)，取得相當(dāng)于澳洲本科或者以上水平的學(xué)位證書。
2.以上的學(xué)習(xí)中需要包含至少1年與所提名的教師職位相關(guān)的上崗前教學(xué)實(shí)踐。1年的上崗前實(shí)踐不能用入學(xué)前或者畢業(yè)后的工作經(jīng)驗(yàn)來代替(因此，學(xué)生選擇就讀專業(yè)時(shí)要選擇課程中含有崗前教學(xué)實(shí)踐的)。
3.以上的學(xué)習(xí)中還要包含至少30天相關(guān)的受監(jiān)督的教學(xué)實(shí)踐。過去三年中連續(xù)一年全職從事教師職業(yè)者可以豁免此要求。
4.良好的英語水平。對(duì)于非外語類國家的學(xué)生，需要提供1年內(nèi)的雅思4個(gè)7的成績。
5.已按照各州教師協(xié)會(huì)的要求在所在州注冊(cè)或者被雇傭。如果畢業(yè)于含有上崗前教學(xué)實(shí)踐的課程，于畢業(yè)的6個(gè)月內(nèi)申請(qǐng)，則無需滿足該項(xiàng)要求。
6.學(xué)習(xí)教育管理，教育研究或者特殊領(lǐng)域教育(如國際英語教師(TESOL))是不符合這里的移民評(píng)估要求的。
7.如果選擇的專業(yè)是學(xué)前教師(Pre-primary teacher)，必須是針對(duì)3-8歲兒童的。否則，AITSL會(huì)對(duì)申請(qǐng)者持保留意見。(學(xué)生在選擇Pre-primary teacher課程時(shí)一定要找有經(jīng)驗(yàn)的中介了解清楚，學(xué)校的課程是否是針對(duì)3-8歲兒童的。因?yàn)榘闹抟恍┐髮W(xué)的Pre-primary teacher課程是只針對(duì)1-5歲兒童的。)
以上的要求需要全部滿足，才能夠通過職業(yè)評(píng)估，獲得60分的移民加分。
課程選擇
在澳洲，包含以上要求的1年崗前教學(xué)實(shí)踐和30天受監(jiān)督的教學(xué)實(shí)踐的課程如下：
1. 教學(xué)學(xué)士(Bachelor of Education Degree)。一般為4年制，包含學(xué)業(yè)與實(shí)踐。
2.專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)士學(xué)習(xí)(非教師專業(yè)的Bachelor Degree)+1年或2年的教學(xué)實(shí)踐學(xué)習(xí)。這個(gè)教學(xué)實(shí)踐可以通過1年的教學(xué)或教師文憑學(xué)位完成(Graduate Diploma in Education or Teaching)。
3.教育學(xué)學(xué)士學(xué)位轉(zhuǎn)換課程(Bachelor of Education (conversion))。這是針對(duì)具有教育類大專學(xué)歷的學(xué)生，如果具有兩年以上的教師工作經(jīng)驗(yàn)，可以申請(qǐng)這個(gè)課程，學(xué)制為一年。
4. 教育學(xué)碩士(Master of Teaching)。兩年制，包含學(xué)業(yè)與實(shí)踐。這里提請(qǐng)各位學(xué)生注意，該課程不同于Master of Education，而開此課程的大學(xué)也不多，到現(xiàn)在全澳洲只有7所。分別是悉尼大學(xué)，格里菲斯大學(xué)，墨爾本大學(xué)，拉籌伯大學(xué)，南澳大學(xué)，邦德大學(xué)和麥考瑞大學(xué)。
學(xué)生申請(qǐng)課程是需要非常謹(jǐn)慎的。因?yàn)楹芏啻髮W(xué)的文憑學(xué)位要求學(xué)生在國內(nèi)的本科學(xué)習(xí)內(nèi)容包含至少兩個(gè)領(lǐng)域以上，而碩士課程則要求申請(qǐng)的學(xué)生本科專業(yè)為非教育專業(yè)，英語專業(yè)的學(xué)生也受到一定的限制。
總結(jié)
留學(xué)生如果想憑借以上三類教師專業(yè)(學(xué)前兒童教師，小學(xué)教師和中學(xué)教師)申請(qǐng)移民，都必須通過AITSL的評(píng)估。除此之外，還必須滿足各州教師協(xié)會(huì)的相關(guān)要求才能夠從業(yè)。昆士蘭州，南澳大利亞，塔斯馬尼亞州和維多利亞州要求在該州教師協(xié)會(huì)注冊(cè)后才能就業(yè)。而新南威爾士州，西澳大利亞，北領(lǐng)地和堪培拉的教師，不經(jīng)注冊(cè)就可被雇傭。
另外，完成了以上所說的課程，并不代表可以免除雅思4個(gè)7的要求。同時(shí)，在澳洲從事教育事業(yè)，需要中國留學(xué)生具有較強(qiáng)的語言基礎(chǔ)。因此，英語基礎(chǔ)不佳的學(xué)生，建議在選擇時(shí)要慎重。而英語基礎(chǔ)不錯(cuò)的學(xué)生，想要在畢業(yè)后能夠較順利的移民和就業(yè)，也應(yīng)該經(jīng)過專業(yè)咨詢和謹(jǐn)慎的設(shè)計(jì)。
對(duì)于熱愛教育事業(yè)，更想回國從事教育的留學(xué)生，也可以選擇其他更有意思的專業(yè)，如TESOL(國際英語教師)，就業(yè)方向主要是大學(xué)的英語教師，或者在一些中外合辦的英語類院校里教學(xué)，又或者在英語學(xué)習(xí)學(xué)校里教學(xué)，都是薪資比較豐厚的職業(yè)。如果學(xué)完后想移民，學(xué)生英語水平較高，可以在畢業(yè)后選擇一年的翻譯專業(yè)就讀。
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