留學(xué)后，如何廣交各國(guó)朋友是一個(gè)永恒的話題。
但是去了后會(huì)發(fā)現(xiàn)融入很難，文化差異、語言阻隔、膽怯都是你需要跨越的障礙，如果你還讀了一個(gè)中國(guó)人占80%以上的商科專業(yè)，要談融入似乎更難。
所以能在澳洲本地混得風(fēng)生水起的始終是少數(shù)，抱團(tuán)的是大多數(shù)。
其實(shí)，融入或抱團(tuán)，都很正常，印度人也喜歡扎堆內(nèi)部交流，非洲人也喜歡湊一起自己小圈子，放在任何國(guó)家都是很正常的。
也沒有誰對(duì)誰錯(cuò)，只是個(gè)人選擇罷了，畢竟要融入是要付出時(shí)間和精力的，而每個(gè)留學(xué)生都會(huì)面臨一個(gè)3S魔咒——study，social以及sleep，很多人只能三選二。
如果融入不進(jìn)去，那不強(qiáng)融。如果想融入想去交朋友，那就大膽嘗試。
多參加校內(nèi)外活動(dòng)
學(xué)校肯定有一些社交活動(dòng)，比如新生歡迎會(huì)，體育比賽，演唱會(huì)，講座等。
和同學(xué)或者室友一起參加這些活動(dòng)，后面你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的朋友越來越多。這些活動(dòng)，其實(shí)只要你時(shí)常關(guān)注學(xué)校群發(fā)的郵件就能知道。
關(guān)于校外活動(dòng)，F(xiàn)B上經(jīng)常有各種行業(yè)內(nèi)活動(dòng)的預(yù)告，多逛FB，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)新世界。
去健身房
每個(gè)學(xué)校都有自己的健身房，老外對(duì)于健身是很熱衷的，對(duì)于自己的形體是很在乎的，在健身房，很容易遇到新朋友，有了健身，聊天也不用刻意找話題。
去打工
比起參加各種社交活動(dòng)，打工更容易交到朋友。當(dāng)然，這里指的是local的工作，比如本地人開的咖啡館、餐館等。
打工的時(shí)候就不可避免地要接觸來自不同國(guó)家的人，為了完成工作，你不得不和他們交流，會(huì)遇到各色各樣的人。
加入社團(tuán)
挑一個(gè)你喜歡的有興趣的社團(tuán)加入進(jìn)去，大家都是有相似興趣愛好的，更有共同語言。共鳴可以讓人忘記所有的文化、語言差異。
在社團(tuán)，只要你突破自己的語言障礙，主動(dòng)一點(diǎn)，是很容易認(rèn)識(shí)到志趣相投的人的。
曾經(jīng)有對(duì)local做過采訪，問到你們認(rèn)識(shí)的留學(xué)生朋友都是在哪里認(rèn)識(shí)到的呢?大多數(shù)的人都說是：basketball team，football team，... team ,... club ......
由此可見，大多數(shù)的外國(guó)朋友，都來自各種隊(duì)和社團(tuán)!
建立學(xué)習(xí)小組
這個(gè)是最實(shí)用的，每次考前，所有人都想打了雞血一樣，大家互相支撐互相鼓勵(lì)，不懂的還可以互相教，不分文化背景不分膚色，所有國(guó)家孩子對(duì)于考試的畏懼感是想通的。
找外國(guó)室友
可以自己整租一個(gè)房子再去找室友，只是找室友的時(shí)候一定要把好關(guān)。
建議找已經(jīng)工作的室友，這樣的人比較成熟，生活節(jié)奏穩(wěn)定，而且混熟了之后可能提供一些幫助。
去當(dāng)志愿者
參加志愿者活動(dòng)還可以暫時(shí)遠(yuǎn)離學(xué)校課業(yè)的壓力，深入到當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)，接觸到當(dāng)?shù)鼐用?，是很棒的?jīng)歷。
特別是當(dāng)?shù)亟M織的志愿者活動(dòng)，會(huì)認(rèn)識(shí)到很多有意思的人，關(guān)于如何找到志愿者活動(dòng)，可以戳下面文章：
想在澳洲做志愿者，要怎么找?
以上方法，選擇最適合自己的就好，不用委屈自己去參加一些不想去的集體活動(dòng)，更不用為了社交把自己變成一個(gè)夜店達(dá)人。
更多的時(shí)候，大膽的跨出第一步，大膽的說英語，為人真誠(chéng)，展現(xiàn)個(gè)性就已足夠。總結(jié)起來不過5個(gè)字：
臉皮厚點(diǎn)兒!
我們精心為大家整理的《融入澳洲很難？試試這7個(gè)小方法！》文章不知道大家滿不滿意，如果大家想了解更多澳大利亞留學(xué)生活相關(guān)的信息，請(qǐng)關(guān)注澳大利亞留學(xué)生活欄目。
本文來源：
http://yangzhi902.com/a/85916.html
