教育部“新指令”，留學(xué)生成為“針對(duì)群體”，國(guó)外文憑不被認(rèn)可？
現(xiàn)如今，留學(xué)早已不是什么新鮮事，越來越多的家長(zhǎng)推崇孩子出國(guó)留學(xué)。
家長(zhǎng)不僅希望他們接受更為優(yōu)質(zhì)的教育，重要的是想要讓孩子鍍一層“金”，這樣回國(guó)之后有了留學(xué)生這重身份，仕途也會(huì)得到更好地發(fā)展。
留學(xué)文憑能否被認(rèn)可遭質(zhì)疑，難道留學(xué)不管用了嗎？
教育部“新指令”，留學(xué)生成為“針對(duì)群體”，國(guó)外文憑難道不被認(rèn)可?
近些年，因?yàn)橐咔樵蛉蛳萑肓宋C(jī)，留學(xué)生出國(guó)深造可謂是困難重重，無奈之下各大院校開啟了線上授課。
與此同時(shí)，留學(xué)生的擔(dān)心也來了，通過網(wǎng)絡(luò)授課取得的畢業(yè)證書國(guó)內(nèi)是否認(rèn)可，萬一不認(rèn)可這個(gè)“鍍”了金的畢業(yè)證，那么它就毫無用處。
為什么會(huì)有這樣的擔(dān)憂，因?yàn)橹袊?guó)教育部明文規(guī)定：通過函授、遠(yuǎn)程教育及網(wǎng)絡(luò)教育等非面授學(xué)習(xí)方式獲得的國(guó)（境）外學(xué)歷學(xué)位證書或者教育文憑，暫時(shí)不能認(rèn)證。
不能認(rèn)證意味著這張具有含金量的證書就是一張白紙，回國(guó)就業(yè)更是寸步難行，畢竟絕大多數(shù)企業(yè)看的就是一紙文憑，沒有證明學(xué)歷的材料就算你說天花亂墜也是白費(fèi)口舌，在中國(guó)“證”就是敲門磚，否則一切都是空談。
為什么國(guó)家不認(rèn)可網(wǎng)絡(luò)授課取得的畢業(yè)證呢？
說實(shí)話，中國(guó)人最善于“鉆空子”，無論什么事情總會(huì)想出一些應(yīng)對(duì)之策，留學(xué)也是一樣。
有些學(xué)生出國(guó)是為了增長(zhǎng)自己的見識(shí)，學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的知識(shí)和文化，有的人只是為了拿到一張畢業(yè)證書和一紙文憑，至于學(xué)校的好壞、是否能學(xué)到知識(shí)全都無所謂。
有些教育機(jī)構(gòu)就抓住了這個(gè)契機(jī)，使用網(wǎng)絡(luò)授課這種方式幫助一些人完成“留學(xué)夢(mèng)”，這樣做既能讓那些想要“鍍金”的同學(xué)順利拿到畢業(yè)證，還能省去出國(guó)的一大筆費(fèi)用，可謂是一箭雙雕。
所以，為了杜絕這種現(xiàn)象的發(fā)生，保證真實(shí)留學(xué)生的能力以及人才界定，教育部下發(fā)了一則新通知：
凡是沒有出入境記錄，并且所有課程都是通過網(wǎng)絡(luò)授課方式完成，這些與教育機(jī)構(gòu)合作取得的畢業(yè)證書，國(guó)內(nèi)將不予認(rèn)可，也就是說這類畢業(yè)證書即便你拿到手，也無法到留學(xué)生服務(wù)中心進(jìn)行認(rèn)證。
如果疫情之下無法出國(guó)繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，畢業(yè)證是否會(huì)影響認(rèn)證？
受全球疫情的影響，某些國(guó)家對(duì)簽證和入境做了限制，從而導(dǎo)致大量留學(xué)生無法繼續(xù)到國(guó)外學(xué)校繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。
國(guó)外院校為了能夠?qū)崿F(xiàn)課程同步化開啟了網(wǎng)絡(luò)授課，留學(xué)生通過線上學(xué)習(xí)方式完成部分課程。
針對(duì)這種情況，教育部留學(xué)服務(wù)中心進(jìn)行了說明：疫情防控留學(xué)生無法按時(shí)返校參加網(wǎng)絡(luò)課程授課，不作為影響其獲得學(xué)位學(xué)歷認(rèn)證結(jié)果的因素。
也就是說因疫情原因，留學(xué)生個(gè)別課程通過網(wǎng)絡(luò)方式完成取得的畢業(yè)證不影響認(rèn)證，大家無需過多擔(dān)心。
當(dāng)然，隨著疫情逐步穩(wěn)定，國(guó)外的簽證也都相繼開放，那么留學(xué)生也可以回歸校園完成學(xué)業(yè)，畢竟面對(duì)面的授課形式更利于學(xué)習(xí)。排除疫情，如果沒有出入境記錄且課程一直都是線上進(jìn)行，那么就無法得到留服認(rèn)證，國(guó)家必然不承認(rèn)你的學(xué)歷。
寫在后面：
出國(guó)留學(xué)本就是一件好事，可是往往有人想要偷奸取巧，希望通過一條捷徑獲得最大的利益，因此也造成了我國(guó)“留學(xué)潮”的亂象。
國(guó)家針對(duì)留學(xué)生出臺(tái)的一系列“新指令”，更好地保衛(wèi)了留學(xué)生權(quán)益，讓每一個(gè)經(jīng)過錘煉的留學(xué)生都能人盡其才，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
相反，那些只為了獲得畢業(yè)證書和學(xué)歷的人來說，就算通過認(rèn)證，沒有能力終究會(huì)被淘汰出局。
