GPA和CGPA在大馬留學中都起著什么樣的作用？
CGPA 和語言成績都是馬來西亞的大學錄取的必要條件。在很多馬來西亞大學里，尤其是研究生的申請過程中，那么這些都在馬來西亞留學申請流程中充當什么樣的作用呢?接下來跟著留小留小編一起看看吧!
一、GPA中文名：平均學分績點
GPA 是以學分與績點作為衡量學生學習的量與質的計算單位，以取得一定的學分和平均學分績點作為畢業(yè)和獲得學位的標準。學分是用于計算學生成績的一種計量單位，按學期計算。GPA 也是學生學習能力以及學業(yè)水平的一種體現(xiàn)方式。
GPA的組成
馬來西亞的大學要求學生在校期間必須修滿專業(yè)教學計劃規(guī)定的必修課和選修課最低要求學分數，每學期必須如此，如果達不到，會得到成績警告。通常一門學科的 GPA 的滿分是四分。通常期中占比百分之三十，小組作業(yè)占比百分之二十，期末占比百分之五十。
二、CGPA中文名：累計平均績點 CGPA
英文名：
CGPA 是所有學期的加權平均分，是指多個或者全部學期的平均成績。馬來西亞的平均分 CGPA 滿分是 4 分制。畢業(yè)以后申請研究生的時候，有些學校是會看你的 CGPA 的成績。馬來西亞本地大學尤其是私立大學，大多數學士課程都是遵循英國的榮譽學士制度，意即只要學生順利畢業(yè)就會被授予榮譽學位，但是會依成績分為一等學位、二等一級學位、二等二級學位和三等學位。
三、GPA 和 CGPA 的重要性
無論是在馬來西亞攻讀本科還是研究生，績點都是一個學生學業(yè)的直接展現(xiàn)，它像是一個濃縮指標，幫助學?；蛞院蟮墓ぷ鲉挝粚@個學生做一個更全面和明智的判斷。因此在學術領域，用以區(qū)分學生學習好壞的標準無疑就是 GPA、CGPA，其中 CGPA 更是重中之重，擁有良好的 CGPA 可以在諸多方面為大家給予極大的幫助。
獎學金
馬來西亞的大學一般回味為國際學生們提供豐富的獎學金項目，但是獎學金只提供給在讀時間內學習期間擁有優(yōu)異的學術成績，一般 CGPA 需要至少大于等于 3.50 以上的在讀學生才可以申請獎學金。
榮譽證書
榮譽證書是一種學術獎勵或榮譽，用于表彰大學中成績優(yōu)異的學生。通常，入讀大學的學生需要滿足一系列特定要求，然后才能獲得榮譽。這些要求在各個院校結構之間可能會有所不同，但是在大多數情況下，將要求學生以全日制方式注冊，要在學期內達到特定的平均績點 GPA，并在整個學習期間保持特定的累積平均績點，達到一個較高的 CGPA 才可以。
就業(yè)
大學時期的成績(績點)對同學們未來就業(yè)有什么影響呢?這個問題其實并沒有一個確切的答案，因為每個公司或者說每個 HR 對應聘者績點的要求都可能有所不同。當我們從大馬回到祖國后，有些外企、500 強公司、投行、咨詢公司類的招聘應屆生時是要看成績的。還有一些頂尖的咨詢公司，傳統(tǒng)行業(yè)公司，以及大部分的國企和事業(yè)單位，也都還是很看重成績的。在他們的價值體系里，成績的高低能夠更直接地證明一個人能力的高低。
四、馬來西亞大學排名
1.馬來亞大學：簡稱“馬大”“UM”，為世界百強名校 ，是馬來西亞首屈一指的公立研究型綜合大學(Public Research University)，坐落于首都吉隆坡(Kuala Lumpur)，是全馬歷史最悠久的高等教育學府，尤以文理學科和醫(yī)學著稱，有許多學科領域享有世界級的聲譽。QS全球排名70名(比2022年排名下降了5名)。
2.博特拉大學：簡稱“博大”“UPM”，始建于1931年，位于馬來西亞聯(lián)邦雪蘭莪州沙登地區(qū)，是東南亞著名綜合性研究型大學，中國教育部教育涉外監(jiān)管網承認的正規(guī)國外院校，是馬來西亞五所研究性大學之一，也是馬來西亞規(guī)模最大、在校人數最多的大學(約有5萬余人)。QS全球排名123(比2022年排名提升了20名)。
3.國民大學：簡稱國大/UKM，創(chuàng)辦于1970年，是馬來西亞五所研究型大學之一。擁有一座東南亞最大及藏書量最多的大學圖書館，一個具國際水準的游泳池及一個 18 洞的高爾夫球場，對學生以及社會開放。QS全球排名129(比2022年提升了15名)。
4.理科大學：簡稱“理大”“USM”，成立于1969年。馬來西亞理科大學是大馬建立的第二所國立大學，也是馬來西亞五所研究密集型大學之一。由于大學在可持續(xù)發(fā)展方面的研究，理大被馬來西亞教育部選中成為APEX(邁向卓絕計劃)大學，素有“亞洲的花園大學”的美譽。QS全球排名143(比2022年提升了4名)。
5.理工大學：是馬來西亞著名的國立大學之一。大學主校區(qū)位于馬來西亞西馬南端的柔佛州新山市，理工大學在全球高校中占據著不可忽視的作用，發(fā)揮著引導研究的作用。其學科設置覆蓋電機工程、化工與自然資源工程、環(huán)境建設、民用工程、醫(yī)學工程、綜合科學、管理與人力資源發(fā)展、教育等領域。在學術交流方面，與世界 50 多個學術機構進行合作和交流。QS全球排名203(比2022年下降了12名)。
