馬來西亞博士畢業(yè)率低的原因有很多，其中最主要的原因是學(xué)術(shù)環(huán)境和學(xué)術(shù)水平不足。為了提高馬來西亞博士畢業(yè)率，應(yīng)該采取一系列措施。
首先，應(yīng)該加強學(xué)術(shù)水平的提高。馬來西亞的高等教育水平一般，對學(xué)術(shù)水平的要求不高，學(xué)術(shù)水平的提高有助于提高博士畢業(yè)率。因此，馬來西亞應(yīng)該加強對學(xué)術(shù)水平的要求，提高學(xué)術(shù)水平，提高學(xué)術(shù)素質(zhì)。
其次，應(yīng)該改善學(xué)術(shù)環(huán)境。學(xué)術(shù)環(huán)境差會影響學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，影響學(xué)生學(xué)習(xí)效果，最終影響學(xué)生畢業(yè)率。因此，馬來西亞應(yīng)該改善學(xué)術(shù)環(huán)境，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，促進學(xué)生的畢業(yè)率。
此外，應(yīng)該加強學(xué)術(shù)研究。學(xué)術(shù)研究是學(xué)術(shù)水平的重要標(biāo)志，也是提高博士畢業(yè)率的重要因素。因此，馬來西亞應(yīng)該加強學(xué)術(shù)研究，提高學(xué)術(shù)水平，促進學(xué)生畢業(yè)率的提高。
最后，應(yīng)該加強對博士生的指導(dǎo)。博士生是學(xué)術(shù)水平最高的學(xué)生，他們需要良好的指導(dǎo)，才能夠順利畢業(yè)。因此，馬來西亞應(yīng)該加強對博士生的指導(dǎo)，以提高博士畢業(yè)率。
總之，提高馬來西亞博士畢業(yè)率的措施有很多，其中最重要的是加強學(xué)術(shù)水平的提高、改善學(xué)術(shù)環(huán)境、加強學(xué)術(shù)研究和加強對博士生的指導(dǎo)。只有通過這些措施，才能夠有效提高馬來西亞博士畢業(yè)率。
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