馬來西亞國民大學(xué)的設(shè)計碩士項目（MDes）是一個為期兩年的全日制學(xué)位課程，旨在培養(yǎng)具有全面的設(shè)計知識和技能的學(xué)生，以滿足當(dāng)今復(fù)雜的設(shè)計需求。該課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，以及他們在設(shè)計和創(chuàng)新方面的能力。它也重視學(xué)生在科學(xué)和技術(shù)方面的知識，以及他們?nèi)绾问褂眠@些知識來解決實際問題。
該課程由三個不同的課程組成：基礎(chǔ)課程，專業(yè)課程和研究課程?；A(chǔ)課程包括設(shè)計哲學(xué)，設(shè)計原理，設(shè)計理論，設(shè)計分析，創(chuàng)意思維，設(shè)計研究，設(shè)計思考和設(shè)計實踐。專業(yè)課程包括視覺傳達設(shè)計，交互設(shè)計，用戶體驗設(shè)計，產(chǎn)品設(shè)計，服務(wù)設(shè)計，品牌設(shè)計，空間設(shè)計和技術(shù)設(shè)計。研究課程包括設(shè)計研究方法，設(shè)計研究實踐，設(shè)計研究論文，設(shè)計研究項目和設(shè)計研究實習(xí)。
該課程的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，以及他們?nèi)绾卫迷O(shè)計思維來解決現(xiàn)實問題。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何利用現(xiàn)有的資源，利用新技術(shù)和創(chuàng)新思維來解決設(shè)計問題。學(xué)生還將學(xué)習(xí)如何使用設(shè)計工具，如設(shè)計軟件，3D打印機，虛擬現(xiàn)實，以及其他設(shè)計技術(shù)。
此外，該課程還將教授學(xué)生如何把設(shè)計思維應(yīng)用到不同的行業(yè)，如市場營銷，建筑，數(shù)字媒體，教育，商業(yè)等。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何把設(shè)計思維應(yīng)用到不同的行業(yè)，以及如何與行業(yè)專家合作，以解決行業(yè)的設(shè)計問題。
最后，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何運用設(shè)計思維來解決社會問題，如環(huán)境保護，可持續(xù)發(fā)展，社會公平，社會責(zé)任等。他們將學(xué)習(xí)如何利用設(shè)計思維來解決這些問題，以及如何與政府和其他相關(guān)機構(gòu)合作，以實現(xiàn)社會可持續(xù)發(fā)展。
總之，馬來西亞國民大學(xué)的設(shè)計碩士項目旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和設(shè)計技能，以滿足當(dāng)今復(fù)雜的設(shè)計需求。它重視學(xué)生在科學(xué)和技術(shù)方面的知識，以及他們?nèi)绾问褂眠@些知識來解決實際問題。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何應(yīng)用設(shè)計思維來解決不同行業(yè)的設(shè)計問題，以及如何與行業(yè)專家合作，以解決行業(yè)的設(shè)計問題。此外，學(xué)生還將學(xué)習(xí)如何利用設(shè)計思維來解決社會問題，以及如何與政府和其他相關(guān)機構(gòu)合作，以實現(xiàn)社會可持續(xù)發(fā)展。
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